李蔚红编著的《心灵的养育》以母亲日记的形式，记述了一个孩子从出生到进入小学、中学这一个个阶段生命的成长和经历。详细记录了这阶段里孩子不时出现的许多生理和心理现像，以及孩子能力发展带来的一系列家庭教育问题。记述了每个阶段里孩子最需要什么，父母与孩子进行的对话、交流，对孩子的帮助、教育等。在解决孩子生命初始阶段的许多问题上，涉及到大部分孩子的共性和共同问题。本书作者在解决孩子的这些问题中，阅读研究了一些国内国外的儿童心理学著作和生物学、人类学著作，在切身体验的基础上，使所记述的日常生活都充满了母亲的深情和有了生动的趣味，有了普遍性。

做好孩子出生的准备

无条件地爱孩子

孩子的安宁与快乐，只有父母能够给予

引导孩子观察身边的事物

认识常用字，早开始阅读

耐心纠正孩子的不妥当行为

家庭是孩子最重要的成长环境

用故事来讲述知识与感情

培养孩子的自控力

母亲与孩子分离的痛苦

第一次走出家庭，进人小社会

在磕磕碰碰中理解身边的人事

种一颗科学的种子

身体弱小，还没有达标

孩子打打闹闹、磕磕碰碰是常有的事情

仅有本能不够，做父母还需要学习

从孩子的讲述里了解老师

给孩子一个安全、快乐、充满关爱的成长环境

打骂是会伤害孩子心灵的

热爱大自然的孩子，心中才能有大爱

生活中的领悟与即时教育

小小“纵火犯”

父母要因为孩子而喜悦、幸福

小孩子最想和妈妈在一起

让孩子了解生活的规则

在孩子被欺负、受冤屈之后

帮孩子喂养一只小动物

让孩子遇到优秀的父母

家庭，孩子生病时的第一门诊

不要把孩子推给老人与保姆

怎样夸孩子

心灵里要有一份虔诚

成长中那些艰难、无奈的时刻

父母在养育中的分工与职责

给孩子一个幸福的童年

跟孩子玩家庭游戏

有思想感情的孩子才会学习

在模仿和理想中成长

成长总是让人惊喜

什厶时候出面保护孩子

让孩子学会关爱和感恩

发现和引导孩子的特长、潜能

生活中总是潜藏着一些危险

与孩子一起感受生活的美好

六条规则与《圣经》中的十诫

衣服舒适是最重要的

第一次克制、掩饰自己的感情

到山上找火石

我庆幸给了孩子一把观察事物的钥匙

母亲能够给予孩子什么

打败了爸爸的“军舰”

弥补性情中的弱点

生日，是祝福与感谢的日子

烛光也能传递爱

心灵里有过的缺失

理解生物性——哪只猴子好

孩子心里也有诗意

让长城留在心中

读懂与回应周围的事物

心灵也要防卫与保护

放手让孩子去做事情

上小学了，开始新的成长

怎样听课与做好作业

老师，宇宙的边缘在哪里

弹琴，是为了了解音乐

“屠龙”与“屠猪”哪个工作好

思考与质疑“劳动创造一切”

跑不快，就跳高吧

妈妈，我也要把发明让人类无偿地使用

让孩子当一回强者

母亲与孩子的第二次分离

家庭里的压抑与“不公平”

最美好的夜晚

在作文中加一个警句

培养孩子善良的情感

家庭学习法

要允许孩子犯错误

对神秘的自然现象充满好奇

开个家庭会议

父母要与孩子一起成长

分享食物，也分担责任与感情

生理与心理的阶段性

向孩子认个错

数学竞赛得第一了

在孩子的床头放一本书

小“爱因斯坦”

第一次独自出门远行

批评、指责前，先听听孩子的诉说

我的“金属”儿子

深夜里，观看流星雨

学滑冰，先学勇敢

这样的阅读很幸福

后记 等待孩子长成一棵大树