20世纪最伟大的教练伍登的基本教义！

用指导冠军球队的智慧来管理团队，伍登开创了前所未有的领导力课程，毫无疑问，效果非凡，令人惊奇！

以运动员和教练员双重身份入选奈史密斯篮球荣誉纪念馆的，目前在篮球王国——美国的篮球界只有一人，他就是德高望重的约翰·伍登，20世纪最伟大的篮球教练员。在本书中，伍登将告诉你成就冠军团队的200个细节。

以运动员和教练员双重身份入选奈史密斯篮球荣誉纪念馆的，目前在篮球王国——美国的篮球界只有一人，他就是德高望重的约翰·伍登，20世纪最伟大的篮球教练员。1964～1975年间，他率领加利福尼亚大学洛杉矶分校校队，十次获全美大学冠军，七次蝉联大学联赛冠军，八次以不败纪录获联合会赛冠军，曾连续88场保持不败，连续38次在联合会赛决胜期中获胜和保持四个赛季不败的纪录。因此，伍登曾六次赢得大学最佳教练员称号。伍登和他的球队更耀煌的业绩在于创造了很多几乎再也不可能被打破的纪录，他被公认为美国篮球史上最杰出的大学教练员。

为赢而战

前言

第一章 领导、价值观、胜利和成功

 我是教练、领袖、导师

 创造家庭氛围的团队是领导者的最大回报

 当领导者的必备素质

 当了领导者，就选择了终生的学习

 父亲传授我正直、愈挫愈奋的品质

 温柔的力量

 父亲的七个信条深深地影响着我

 实践父亲的人生准则，我已不是过去的我

 拥抱信仰，我心无畏

 如果这个错误对你有意义，就不要害怕去犯

 视角决定你的世界的宽度

 关注，你已经在思考解决之道

 全力以赴，不要忧虑

 谈观点，不说教

 与人为善，不说别人的坏话

 幸运是精心设计的结果

 尊重每个队员

 拥抱挫折，它使你坚强

 控制情绪，学着与人相处

 情绪化的领导很容易失去清晰的思路

 领导者，要在你的团队中传播信仰和价值观

 你的成功标准有问题

 成功的困惑

 成功的最终评判标准——你是否为了成为最好的自己

 而持续不断地努力

 我的成功模型——金字塔

 成功金字塔的结构

 在行为中体现金字塔结构的15种强大的个人品质

 成功之道，无需改变

第二章 磨练你的团队，让他们准备好即将到来的比赛

 审视你的领导风格

 团结才有力量，但如何达到目标，由我决定

 协同工作

 领导方法要保持简洁、力求清晰

 解释、示范、模仿、重复——这就是我的教学之道

 训练场

 对时间的精心计划、充分利用是我们的超级明星

 你和对手之间的关键差距就在于组织和执行工作的细节

 我对你们的期望

 给团队的10个提示

 注意力集中于自己的努力，除此之外一切都视而不见

 失败的准备就是在准备失败

 做好一切准备，为失败做好了准备也就为成功做好了准备

 把小事做好，并且养成把它们做到位的习惯

 当机会来敲门时，你准备好了吗

 用眼睛去倾听，获得更多的重要信息

 一直以来，我对队员的期望

 我，我，我

 我们，我们，我们

 无私的超级明星——贾巴尔

 把信息分成一口一口的小块，让队员充分吸收同样重要

 各得其所

 聪明的领导者知道他属下的软肋在哪儿，更知道自己的软肋在哪儿

 高效的领导者倾向于发现事物中积极的一面，也会教其他人这么做

 别毁了自己

 二等公民很难千出一流的事。所以你的队员都是主力

 告诫和真理

 为自己的团队设定可以达到的目标

 你行使自己权利的时候，会想到你的所作所为

 将对别人的权利有所影响吗

 遵守基本原则

 队伍理想的表现应该是持续渐进的提升，而不是起伏不定

 以乐观和赞赏的评价结束每一天

 我们是个家庭，我诚挚地关爱他们

 对所有队员的建议

 用理智考虑过事实之后，会让感情来关照一下

 灰色地带

 让批评有效的七个方法

 “先赞扬”的用法

 “先批评”的用法

 按照对你的期望行事

 提醒你和你的团队成员：大多数的赞扬都是无知的

 一个不需要事事请示领导的团队，面对困难常常是精神焕发的

 这种状态是战无不胜的

 成为一个你自己愿意加入其团队的领导者

 先打倒他们

 在好的时候批评，在糟糕的时刻表扬

 要快，但不匆忙

第三章 为你的团队注入灵魂和精神，让他们保持强劲的竞争力

 领导者选择可靠的人的能力非常重要，一匹害群之马

 会让大多数组织功亏一篑

 我的选人秘笈——人品十项问卷

 我们无法改变历史，但是可以通过现在的行动改变未来

 获胜的信念

 四个尊重

 学习美国海军的招募方式——只有愿意付出必要代价的

 人才能成为它们的一员

 我要寻找的是那些愿意通过严格训练而练就高度竞争力的队员

 嗜杀本性

 不能提升团队战斗力的优秀队员根本就不是真正的优秀

 提出正确的问题

 团队是我的第一选择

 无声而镇定是一种创造性的、获胜的态度

 才能会使你到达顶峰，但耍保持住需要的品质

 是永远向上进取的愿望

 为了自己的成功，把球传过去，也把信息、接触、经验、荣誉和想法传过去

 领导者一览表的五项要素

 努力去拼吧，谁说对手的脚不疼呢

 忘掉过去的荣耀。面向未来

 每个队员都在用一种富有意义的方式为团队的成功做贡献

 获胜的四点提示

 你领导的队员非常渴望得到你的认同，及时的赞扬只需一秒

 无私地准备

 抖擞精神，抛开情绪

 去抢球！

 隆巴尔迪教练是个好演员

 我不会欺骗你

 热情四溢的贾巴尔总是一言不发，甚至恬淡寡欲

 重视队员的热情和积极性，但这有一个前提，

即两种情绪必须带来一种结果——卓有成效

 只要你能找到某个关键项目上的第二名，

你就为你的组织找到了一名具备问鼎巅峰潜质的队员

 领导力即是平衡力

 为了团队全力以赴

 以一种不自私的方式发挥自己的积极性。

 放下自我，成为一个伟大的球员

 创建有效团队的六条法则

 忽视其他人的表扬和批评，但你必须记住我的

 领导的职责之一是教会团队成员承担个人责任

 你的信任会激发他们对你的信任

 你带领的队员要上场履行职责了，放手让他们去拼吧

 创造良好的环境

 你的力量之源

 2+2=6089

 领导者所要寻找的每个队员应该可以在能力、性格和态度

 方面互相促进、互相激励

 我不关心你长多高，我关心的是你打球的水平有多高

 领导者的工作就是教其他人如伺做得更多、干得更好

 我的门是敞开的

 在团队精神、战斗精神、决心、志向和品质方面，你们无人能及

 打完这场比赛，要确信你们能昂着头走路

第四章 动心忍性，时刻修正自己的心态、方法和行为

 领导者，你要坚信自己从事的事业、相信你的方法

 不管训练还是比赛，我都要你拿出百分之百的努力

 全身心的努力是真正的结果，也是衡量你成功的终极标准

 领导者和短线

 我的五点自我提示

 现在就做到完美

 努力工作本身会让你有一种深深的满足感，这种感觉来自于完美的履行工作本身

 无私的教练总是把队伍放在首位，回报是他总是拥有一流的队伍

 我是总教练，是队伍的一分子，我们的成员共同享有队伍的所有权

 你自己的评价是最终的评价，但这是需要坚持和勇气的

 7连冠、88场连胜之前的艰难胜利

 我的三项优势

 我的三个弱项

 学习别人是应该的，但一定得做你自己

 态度：把注意力转移到环境中积极的那一面

 困难和成绩总是相伴而生的，成绩总是需要付出代价的

 达到竞争顶峰所需特质一览表

 每周7天，每天24小时都投入工作中？扯淡

 每天两小时训练，除此之外，忘掉篮球

 有效的压力，帮助你达到巅峰状态

 爱传球的队伍获胜机会多！

 通过今天影响未来

 今天的作为决定明天的成绩

 让别人去仇恨和受伤吧！不要让它们发生在你身上

 领导者应该记住的五条箴言

 当倾己所有也不够时

 找到最好的方法

 要留心、倾听、学习，不要留恋你的讲道坛

 别理会批评家

 追问一个问题“我如何帮助团队获得提升”

 先考虑别人，是强大的领导资产

 好领导艺术与好领导的特征

 我的成长轨迹

 付出百分百的努力或是尽可能接近百分百的努力，

赢得比赛就是自然而然的事

 领导者锦囊当中的四条妙计

 克服对犯错的恐惧

 传授必要的知识技能，让队员能够发挥自己的能力，他们才能赢得冠军

 如果你不懂教学，不会动员和激励，怎么当领导者呢

 三大纪律

 是领导，就要保持镇静

 是领导，就要经受折磨

 四项注意

 祈祷？上帝有更重要的事要考虑，而我们要面朝黄土背朝天地做事

 信仰包含着力量和对本质的认识，有信仰的人会因此受到鼓舞

 曾是你的优势，过度地膨胀，就成了你的负累

 从内心里建立对工作的信心，它会成为力量和宁静的强大源泉。

 也会最终使你成为一个更优秀的领导者

 对自己的三个承诺

 你没有履行别人花钱雇你去做的事，你没有竭尽全力来做事，你就是在欺骗

 十万个为什么

 让你的竞争对手去琢磨你，让他们去应对那一团乱麻吧

 让中立第三方来侦查自己的队伍，这也是在诊断

 你自己的领导方式

 激情是情绪的波动，不仅不可控制，还会控制你

 思维批判

 胜利的儿子叫自满

 领导者的命运

 告诉你我到达的顶峰

 太平洋也曾经没能满足某人的期望，更何况是你

 教练，你让我们失望了

 五件与大家分享的事

 没有哪个领导者无所不知

 有意义地活着

 拒绝成功陷阱的诱惑

 如何愚弄10000个人

 提高自己的适应性，为领导者的权威加分

 对别人肆意的行为和卑劣的道德，我们要忠于自己的原则

 宁肯做个诚实的失败者，也不会选择做不诚实的胜利者

 作为领导者，诚实是个坚实的基础，但你不能止步于此

 有时没有解决之道，作为领导，你仍然要面对

 与生俱来的弱点你无能为力，但是你可以尽全力强化你的优势

 落后时，你为争取胜利，乐趣更多

 一个领导者要为你的队伍创造未来

 回忆过去我充满感激，面对未来我心怀期待

 我的职业，我的幸福

 在你没想过要得到回报时，为别人做些有益的事情能带来

 心灵的平静甚至是愉悦

 如果我能沿着时间隧道回到过去，我将会挑那一天

 倾己所有去追寻成功，你就会有所成就，教会你的组织这样去做，

他们也会达到竞争的巅峰状态

结语

领导者，要在你的团队中传播信仰和价值观

好的领导就是好的推销员，首先我们会向自己的团队、组织或群体出售自己的观念。在最好的情况下，这些观念构成了我们的哲学，就是那些我们相信并为之奋斗的信条：我们做什么、为什么这样做、我是谁、我们又是谁等问题。

那么，你在出售什么？你的哲学是什么？你认为什么是成功？

很多领导者站出来出售“利益”、“指标”或“胜利”，但它们既不是价值观也不是成功，仅仅是所产生的副产品、副作用或是后果。

当我的领导方法成熟后，我就不再出售“胜利”了，我甚至有意回避这个字眼，我开始出售一整套的信念和价值观，这些东西是达到我所定义的成功的前提，它们都体现在成功金字塔当中。

为什么这些信条中的每一条都必不可少呢？这要追溯到我早年在肯塔基州代顿高中做英语老师和教练的时光。

你的成功标准有问题！

成为一名教师后，我很快就对很多家长强加给孩子们的标准感到极不适应，甚至忧心忡忡。在我看来这些标准是不公平的，他们都要孩子的考试成绩名列前茅，却不考虑孩子的天资、真诚的努力和良好的出勤率。

在篮球场上，我会看到一位怒气冲冲的父亲因为儿子没有进入首发阵容而贬低他，他会问我：“这孩子什么毛病？”而我则无言以对。

这孩子很好，已经尽了自己最大的努力，但还是会被嘲弄。孩子没错，父亲的成功标准有问题。

这些事和其他一些东西深深地影响着我，使我久久不能平静。从普渡大学毕业后几个月里，我又重返校园开始了求学生涯，我要寻求这些问题的答案，寻找一种新的评价系统，告诉我成功意味着什么。

成功的困惑

情况并没有多大改变，我年轻的时候，成功对我和对别人意味着同样的东西：名望、财富和权力。在教室里，成功意味着最高分；在篮球场，成功意味着赢得比赛；在商场上，成功意味着高额利润；在政界，成功则意味着权力。

全力以赴却输了，你就是个失败者；碰到了二流的球队或比较幸运，没费力气就赢了，你就是个胜利者。在我看来，这两个标准都不对。我尽了全力，还应该感觉像个失败者吗？不应该！我没有发挥出最佳水平也没尽力，还应该感觉像个胜利者吗？不应该！

但是在代顿执教的日子里，我每天都会看到这样的态度，它们驱使我去寻找一个更好的方法。为了我和我的学生，我要找到一种更有成效的关于成功的定义和标准，这个探寻带我回到了我的根。

成功的最终评判标准——你是否为了成为最好的自己而持续不断地努力

一位优秀的父亲会送给孩子们一些礼物，直到很多年后这个礼物才会被打开。我的父亲第一次送给我他关于成功的哲学时，我还不能完全理解那些话语中的智慧，因为那时我太年轻了。

当我们收割后在地里走过那坚硬的麦茬，或者是在寒冷的夜晚围坐在燃烧的壁炉旁，父亲就会说：“乔尼，你要记住，一定不要试图超过别人，但是一定要不断努力成为最好的自己，你能控制的除了这个，别无其他。”

那就是他教给我的判断成功的方法：无论是在篮球场、还是课堂或生活中，要基于自己的努力，而不是根据和别人的比较。

我们通常努力拼搏就是为了赢，而不考虑具体情况。但对我来说，最重要的是全力以赴、百分之百的付出、在能力范围内成为最好的自己。

这就是父亲给我的伟大礼物，也是我整个领导方法的起点，即成功最终的评判标准——你是否为了成为最好的自己而持续不断地努力。

这也成为我自己对成功定义的基石。为了回答我执教之初遇到的那个困惑，我于1934年一个冬天的夜晚写下了对成功的定义：

“当你相信自己在潜力能及的范围内尽全力成就最好的自己，就会有一种自我满足感，成功就是这种自我满足带来的心灵的平静。”

你应该看出来了，这个定义就是源自于一个农村少年在印第安纳州成长期间学到的东西：全力以赴就是成功。

P19-21

在约翰·伍登住了30多年的家里，当你坐在他对面的时候，他眼中的冷峻与审视会震慑你，那是狮子打量猎物时特有的神情。“我们为赢而战！”他语气坚定且严厉，“这一点我必须说出来吗？”

他的语气透着一些烦躁，继而变得更严肃：“我参加、执教的每一场比赛，我都想赢，谁不想呢，我们就是为赢而战。”

是的，约翰·伍登不是说说而已，他做到了。

无需提示，你就会注意到被誉为美国运动史上最伟大的团队建设者和对手的约翰-伍登的竞争热情。他已经95岁了，就像深冬的狮子，但当这位战绩卓越的竞争者用他那富有侵略性的眼神盯住你的时候，仍会让你的脊背顿生寒意。

这时，他又提出了另外的担心：“为赢而战”可能会遭到误解或曲解。“史蒂夫，他们必须明白，尽管我一直都在为赢而战，但我从来不以输赢衡量自己是否成功，也不以此判断队员们是否成功。”

他稍作停顿，然后又总结性地澄清了一下：“我有一个比获胜更高的标准，我也绝不会容许记分牌担任我成功与否的裁判员。”

下面的事你也知道了，记分牌往往垂青于伍登执教的加州大学洛杉矶分校篮球队：12年间共有10次获得“疯狂3月”(指每年3月举行的全美大学体育联盟顶级男篮锦标赛)的全国冠军，并创下7连冠、88场连胜的佳绩；全国锦标赛38场连胜；14年里12次进入四强；4个完美的赛季。 这些纪录估计在未来100～500年内都不会被打破。

约翰·伍登执教的队伍只经历过一个失败的赛季，那是他在1932～1933年间返回肯塔基州代顿(Dayton，Kentucky)执教的第一年，在那以后的40年里，他没有再经历过失败的赛季。

然而，你可能并不知道这些辉煌的战绩出自一位怎样的团队建设者和领导者，他从未向队员们提出过一个“赢”字。为什么会这样？因为他希望队员们全神贯注于那个更高的标准，对他而言，这个标准比赢更重要。

“还有什么比赢更重要呢？”为了回答这个问题，我会根据10多年来与伍登教练的合作谈谈对他的了解。我与他的合作可以说是成果斐然：《伍登》(Wooden)、《伍登论领导力》(Wooden on Leadership)等书位列畅销榜；在公共广播公司播出的报告《伍登：价值、胜利与心灵的平静》(Wooden：Value，Victory，and Peace of Mind)广受赞誉；网站CoachJohnWooden.com备受好评，还有一部有关其生平的电影不久也将和大家见面。

努力至关重要

每个人对成功的定义都不相同，在伍登职业生涯的早期，他就认为成功是一种心灵的平静，当一个人在自己能力范围内全力以赴将事情做到最好，就会拥有它。因此，挖掘自身潜力的努力程度是第一位的、最重要的。

对约翰·伍登来说，这就是成功，它不同于在球场、商场和生活中击败对手而获胜。

在伍登的世界里，成功和获胜是两个相距甚远的概念，并且成功更重要，认识到这一点非常关键。前助理教练和队员埃迪·鲍威尔(Eddie Powell)曾评论道：“相比较全力以赴却输掉比赛，赢了比赛但没有发挥潜力会更让伍登教练生气。”

这意味着伍登采用了一套完全不同的领导方法，它不同于“赢就是一切”、“不惜一切代价去赢”或者“打败他，孩子”。

但并不是说约翰·伍登想赢得每场比赛的愿望不强烈，这自然会导致信念和行为上的抵触。明确地说，伍登教练具有强烈的竞争本性和求胜欲望，然而他又恒久不变地深信：他眼中的成功应取代(也常常重于)获胜。

竭尽全力求胜，但又不让结果成为判定成功与否的标准，调和这两者绝对是一项挑战。要真正理解约翰·伍登的竞争之道、团队建设之道和领导方略，你必须要明白：他能够为赢而战，但同时不为结果所左右，不让分数、奖杯、头衔和名次成为衡量他和他的队伍成功与否的最终标准。

这就是本书的主题，他引导队员们接受一个高于胜利的标准，从而让队伍拥抱胜利。这其中或许有约翰·罗伯特·伍登的领导天赋，他从来不提一个“胜”字，却能领导队伍一而再、再而三地取胜。

本书囊括了曾经与伍登共事过的队员们和经理们对他的了解和评价，他们中有些曾是加州大学洛杉矶分校篮球队的成员，对伍登非常了解，有些描述一直追溯到伍登教练早期的领导生涯 历经岁月的洗练，这些人观点呈现出一个共同的主题：约翰·伍登是一个有品格的人，他深切关心着自己指教的每个人。

能够证实他品格的首先是他原来的队员们，他们用了这些词语形容他：要求高、诚实、意志坚强、专业、关心别人、勤奋、令人尊敬、有原则、真诚、果断、绅士、精确、精力充沛、有道德感、有条理、脾气火暴、不屈不挠、宽厚、慎重、好胜心强、守纪律、充满智慧、平等待人、有职业道德、身先士卒、风趣、凶猛、积极、耐心、坚持、公平以及忠诚。

难道就没有对伍登教练的抱怨吗？当然有。没有进入首发阵容的队员们有很多抱怨，有些抱怨坐板凳但仍然追随约翰·伍登，这正是一个非凡领导者的过人之处。

史蒂夫·贾米森