这部《儿童文学概论》是一部意图为儿童文学担起学术责任的书,这部书一个天然的特色,就是其对儿童文学同情、体贴、细致的研究态度与表达风格。作者是一位高校女教师,多年从事儿童文学的教学与研究。内容充实,举凡儿童文学全面的和各体各类的渊源、发展、代表性作家及其作品的内容与特色等,不仅都程度不同地涉及到了,而且博采众家之论,断以己见,多有自己的发明,所谓“言有物”也。
作为一部儿童文学教材,《儿童文学概论》是一部适用的书。首先是内容充实,举凡儿童文学全面的和各体各类的渊源、发展、代表性作家及其作品的内容与特色等,不仅都程度不同地涉及到了,而且博采众家之论,断以己见,多有自己的发明,所谓“言有物”也;其次是体例简当。它没有采用一般概论仅就大略而言,深究其理而时或不免空洞的体式,而是以分体研究概说加例文赏析的设计编撰而成。虽然这种体例的每一具体方面都有取法前人的地方,但合而为一部儿童文学理论著作的框架结构,还是不多见的。其好处是实事求是,适应我国自“五四”以来儿童文学的阅读与接受往往分门别类的传统,和当今高校教学中史论与作品赏析往往合一的要求,使全书整体与部分纲目清晰、秩序井然,所谓“言有序”也;最后是语言平易,行文自然,读来觉事理人情自然入心,不仅有用,而且好看,既宜于做教材,又适合于一般阅读。