本教材注重培养建筑装饰从业人员的常用手绘设计表现技能，在结构安排上充分考虑了应用技能型人才培养目标，根据模块一课题一任务教学模式的实际需要，本着理论与实践相结合，突出了学习情境的教学，加强实训项目，体现教材特色，强化步骤图的讲解，从而增强学习的趣味性。教材图片精心选择，突出教材的指导性。

本教材分为概述，工具、材料与透视表现，设计专业表达，综合技法和作品欣赏5部分。教材注重培养学生的审美鉴赏能力及艺术创造能力，使学生能掌握专业基础理论和基本表现技巧，以适应建筑装饰工作的需要。

本套教材结合高职高专课程改革精神，吸取传统教材优点，充分考虑高职就业实际，以模块教学、任务导向的思路编写。本书主要分四个模块，模块1：工具、材料与透视表现，模块2：设计专业表达，模块3：综合技法，模块4：作品欣赏。模块中还包括课题部分，各课题又分为学习目标、学习内容、学习情境三部分讲解。

本教材可作为高职高专建筑装饰、环境艺术设计、室内设计及其他相关相近专业作为教材使用，也可供专业设计人员及有兴趣的读者参考阅读。

序

前言

概 述

 0.1 学习目标

 0.2 学习内容

0.2.1 手绘表现的作用

0.2.2 手绘表现的要求

0.2.3 手绘表现的特点

0.2.4 手绘表现的分类

模块1 工具、材料与透视表现

 课题1 工具与材料

1.1.1 学习目标

1.1.2 学习内容

 课题2 透视表现

1.2.1 学习目标

1.2.2 学习内容

 1.2.2.1 透视图基本用语与标法

 1.2.2.2 透视类型

 1.2.2.3 透视表现方法

 1.2.2.4 对空间透视的把握与应用

 1.2.2.5 构图

1.2.3 学习情境

 1.2.3.1 临摹作图

 1.2.3.2 创作作图

模块2 设计专业表达

 课题1 设计草图及其表现

2.1.1 学习目标

2.1.2 学习内容

 2.1.2.1 设计草图的意义

 2.1.2.2 设计草图的作用

 2.1.2.3 设计草图的特点

 2.1.2.4 设计草图的训练

 2.1.2.5 设计草图的表现

 2.1.2.6 从设计草图到装饰效果表现图

 2.1.2.7 钢笔画表现技法

 2.1.2.8 建筑钢笔画欣赏

2.1.3 学习情境

 2.1.3.1 临摹作图

 2.1.3.2 创作作图

 课题2 水彩、水粉表现技法

2.2.1 学习目标

2.2.2 学习内容

 2.2.2.1 水彩表现技法

 2.2.2.2 水彩表现作品欣赏

 2.2.2.3 水粉表现技法

 2.2.2.4 水粉表现作品欣赏

2.2.3 学习情境

 2.2.3.1 临摹作图

 2.2.3.2 创作作图

 课题3 彩色铅笔表现技法

2.3.1 学习目标

2.3.2 学习内容

 2.3.2.1 彩色铅笔的特点

 2.3.2.2 彩色铅笔画的工具

 2.3.2.3 彩色铅笔表现的要点与步骤

 2.3.2.4 彩色铅笔作品欣赏

2.3.3 学习情境

 2.3.3.1 临摹作图

 2.3.3.2 创作作图

 课题4 马克笔表现技法

2.4.1 学习目标

2.4.2 学习内容

 2.4.2.1 马克笔的特点

 2.4.2.2 马克笔画的工具

 2.4.2.3 马克笔表现的基础技法

 2.4.2.4 马克笔的材质表现

 2.4.2.5 马克笔单体及组合表现

 2.4.2.6 马克笔表现步骤

 2.4.2.7 马克笔表现应注意的问题

 2.4.2.8 马克笔表现作品欣赏

2.4.3 学习情境

 2.4.3.1 临摹作图

 2.4.3.2 创作作图

 课题5 不同材质综合表现

2.5.1 学习目标

2.5.2 学习内容

 2.5.2.1 地面

 2.5.2.2 大理石与花岗岩

 2.5.2.3 织物、地毯

 2.5.2.4 玻璃

 2.5.2.5 金属

 2.5.2.6 木材

 2.5.2.7 不同材质的表现案例欣赏

2.5.3 学习情境

 2.5.3.1 临摹作图

 2.5.3.2 创作作图

模块3 综合技法

 3.1 学习目标

 3.2 学习内容

 3.3 学习情境

3.3.1 临摹作图

3.3.2 创作作图

模块4 作品欣赏

 4.1 室内手绘表现效果图

 4.2 景观手绘表现效果图

参考文献