曹炳友编著的《高中生发展心理需求》立足于高中生发展的五大心理需求——追寻成功的心理需求;交往的心理需求;被尊重的心理需求;自我表现的心理需求;自我教育自我管理的心理需求,研究和实践高中生的教育和管理问题,充分尊重民主,尊重学生发展的愿望,引导学生自信、自立、自强,培养学生良好的个性品质,开掘学生的最大潜能,实现学生的人生价值。本书将理论与实践相结合,以大量的实例为载体,详细阐述了如何从学生的心理发展需求出发,为学生提供教育和帮助,发挥学生在教育和管理中的主体性、主动性、创造性,从而最大限度地发挥了教育在人的成长中的重要作用。