为更好地贯彻《国家通用语言文字法》，全面推进素质教育；为配合学校普及普通话和普通话教学工作，尽快落实《山东省实施(国家通用语言文字法)办法》中关于高等学校、中等职业学校的学生应当参加普通话测试的规定；为尽快实现普通话成为校园语言(即教职工和学生在教学、会议、宣传、集体活动等正式场合说普通话)的目标，我们编写了这本《普通话教程》。

本书针对普通话测试，突出具有山东特点的正音内容，注意口语技能训练。可当作高等学校和中专、职业学校的教材，也可作为社会各行业普通话培训用书。本书由尹建国主编。

第一章 普通话与普通话水平测试

第一节 普通话与现代汉语方言

第二节 普通话水平测试有关法规政策

第三节 如何学好普通话

第四节 普通话水平测试简介

第五节 测试试卷的构成和评分

第二章 语音概说

第一节 语音的性质

第二节 语音的基本概念

第三节 普通话语音特点

附录一 汉语拼音方案

附录二 国际音标筒表

附录三 三种记音符号对照表

第三章 声母

第一节 声母的分类

第二节 声母的发音

第三节 声母辨正

第四节 声母训练

附录 zh、ch、sh和Z、C、S对照辨音字表

第四章 韵母

第一节 韵母的分类

第二节 韵母的发音

第三节 韵母辨正

第四节 韵母训练

第五章 声调

第一节 声调概说

第二节 声调辨正

第三节 声调训练

附录一 汉语方言声调对照表

附录二 常用古入声字普通话声调归类表

第六章 音节

第一节 普通话的音节结构

第二节 普通话音节声韵拼合规律

第三节 音节的拼合与拼写

第四节 山东方言的音节特点

第五节 音节训练

第七章 音变

 第一节 变调

 第二节 轻声

 第三节 儿化

 第四节 语气词“啊”的音变

 附录一 必读儿化词表

 附录二 儿化韵变化规律表

 附录三 常用轻声词表

第八章 朗读

第一节 朗读的性质

第二节 朗读的技巧

第三节 不同文体的朗读

第九章 说话

第一节 说话的方法

第二节 说话综合练习

第三节 测试用话题简析

第十章 演讲

第一节 演讲的性质

第二节 演讲的传达手段

第三节 演讲的准备

第四节 即兴演讲的技巧和方法

第五节 论辩演讲的技巧与方法

总附录一 普通话水平测试用朗读作品60篇及语音提示

总附录二 普通话水平测试用话题

总附录三 普通话异读词审音表