妈妈需要性别教育意识，拯救男孩要从妈妈做起！

男孩们从小被女性们包围着，他们备受宠爱，却也越来越脆弱和娇气，要把男孩培养成为坚强、有毅力、有责任心的的男子汉，妈妈必须掌握养育男孩的技巧。本书正是针对“男孩教育危机”中存在的普遍问题而编著，是国内教育图书市场上第一本明确从“女性教育者如何教育好男孩”的角度作阐述的教育专著。

全书总结了教育男孩的100个关键点，提出男孩日常生活中的普遍、典型问题，既通俗生动，又具备很高的实用性和可操作性，是妈妈培养男孩不可缺少的家庭教育枕边书。

这是一本帮助妈妈了解男孩成长规律的书。

今天的小男孩，有一天终会成为顶天立地的男子汉，这—切就不知不觉地发生在你和他共同生活的十几年间。

男孩身上与生俱来的男性气质，妈妈一定不能忽略。了解男孩成长过程中的关键问题，培养未来的男子汉！

第01章 妈妈是男孩最好的教育者

 关键001 妈妈1%的改变，决定孩子99%的成长

 关键002 好妈妈是男孩的人生标杆

 关键003 男孩的身体健康掌握在妈妈手中

 关键004 好妈妈是男孩优秀品行的塑造人

 关键005 妈妈决定男孩的情商

 关键006 妈妈是男孩最佳的性启蒙者

 关键007 邀请爸爸参与教育，补充母教的不足

第02章 培养男孩，要从了解男孩开始

 关键008 了解男孩身体发育的三部曲

 关键009 了解男孩的性格特征

 关键010 了解男孩情绪表达的方式

 关键011 阳刚气质——让男子汉充满朝气

 关键012 英雄情结——我想成为“小超人”

 关键013 冒险心理——我是个“小冒险王”

 关键014 竞争心理——我才是“第一”

 关键015 探索心理——谁说“破坏王”是坏孩子

 关键016 男孩的精力发泄——为什么我是“问题男孩”

 关键017 了解男孩的自尊及脆弱

 关键018 为什么男孩不如女孩学习成绩好

第03章 教男孩学做人，妈妈教育的第一课

 关键019 诚信、真诚——让虚伪远离男孩的天空

 关键020 礼貌——让男孩拥有博爱的花朵

 关键021 孝顺——给父母一个舒畅的心情

 关键022 待人接物——让男孩“人情练达”

 关键023 助人为乐——让这个世界充满爱

 关键024 宽容——让男孩的天空更广阔

 关键025 善良——培植男孩孕育一切美德的基础

 关键026 爱心、关爱——给男孩一颗水晶般的心

 关键027 谦逊——给男孩持续进步的阶梯

第04章 做“放手”妈妈，促使小男子汉来独立

 关键028 志存高远——让男孩扬起风帆去远航

 关键029 拒绝包办——男孩的事情自己办

 关键030 自我管理——男孩能打理好个人事物

 关键031 拒绝依赖——男孩的问题自己解决

 关键032 学会开口一男孩的情感自己表达

 关键033 走出封闭——建立起男孩的人际交往圈

 关键034 坚持个性——男孩有自己的原则

 关键035 勇于承担——别让男孩给错误找借口

第05章 理智爱孩子，主动让男孩奉吃点苦

 关键036 放弃过度保护，舍得让男孩吃点苦

 关键037 热爱劳动，让男孩掌握劳动技能

 关键038 假期打工，磨炼男孩的社会适应力

 关键039 让男孩当一天家，学做小主人翁

 关键040 为男孩创设适度的挫折情景

 关键041 鼓励男孩去竞赛，在胜败中成长

 关键042 凡事再坚持一下，走过挫折

 关键043 男孩跌倒了，学会自己爬起来

第06章 引导男孩走入社会，妈妈不可推卸的责任

 关键044 提升领导力，把男孩培养成“领头羊”

 关键045 掌握社交礼仪，把男孩变成“小绅士”

 关键046 社会公德心，让男孩成为合格小公民

 关键047 学会选择朋友，让男孩获得真诚、善意的牵引

 关键048 异性交往，让男子汉具有高异性度

 关键049 约束自己的行为，别让；中动成魔鬼

 关键050 换位思考，让男孩更能贴近别人的心

 关键051 学会倾听、聊天，为男孩获得好人缘

 关键052 优化个人形象，让男孩变成“美男子”

 关键053 学会说“不”，让男孩活得更自我

第07章 妈妈，男孩美好心灵的塑造者

 关键054 自信——男孩请把命运攥在自己手里

 关键055 乐观——让男孩的心向着阳光转动

 关键056 同情心——给男孩的善良一个根基

 关键057 上进心——别让男孩停止追逐的脚步

 关键058 走出自我中心——别让男孩活在个人世界里

 关键059 远离自私——别让万恶之源侵蚀男孩

 关键060 拒绝骄傲——别让男孩一步步走向失败

 关键061 杜绝虚荣——别让“表面的光彩”迷惑住男孩

 关键062 告别嫉妒——别让男孩在“比较”中迷失

 关键063 摆脱懒惰——别让男孩对自己“放纵”

第08章 提升男孩的能力，非妈妈莫属

 关键064 思考能力——让男孩成为“掌舵者”

 关键065 自我学习能力——让男孩“活到老，学到老”

 关键066 反省能力——让男孩做一个“智者”

 关键067 创新能力——让男孩做时代的“弄潮儿”

 关键068 动手能力——男孩的幸福要靠自己去创造

 关键069 适应环境能力——让男孩走遍天下都不怕

 关键070 沟通能力——让男孩化歧路为坦途

 关键071 分享合作能力——让男孩广结善缘

 关键072 时间管理能力——教会男孩“延长生命”

 关键073 自我保护能力——让男孩做自己的“守护神”

第09章 实施金钱教育，帮男孩驾驭金钱和财富

 关键074 培养男孩正确的理财观念

 关键075 培养男孩正确的消费意识

 关键076 给男孩一个储蓄罐，培养他的储蓄习惯

 关键077 给男孩一个记账本，教他学做财务收支账

 关键078 让男孩参与家庭理财计划

 关键079 培养节俭观念，杜绝男孩铺张浪费

 关键080 让男孩管理好压岁钱、零花钱

 关键081 鼓励男孩用家务活赚钱

 关键082 教男孩掌握基本的经济学常识

第10章 妈妈是男孩学习上的好帮手

 关键083 激发兴趣，让男孩把学习看成乐趣

 关键084 掌握学习方法，让男孩的学习事半功倍

 关键085 预习，让男孩形成学习的良性循环

 关键086 学会听讲，把握好每个四十五分钟

 关键087 学会复习，给新知识加把锁

 关键088 独立做作业，不要妈妈陪伴

 关键089 课外阅读，给男孩丰富的知识储备

 关键090 让男孩掌握考试技巧

 关键091 偏科，别让“短板”拖男孩的后腿

 关键092 逃学，妈妈要帮男孩打消厌学症

第11章 走出妈妈教育男孩的常见误区

 关键093 别做干涉男孩自由的妈妈

 关键094 包办男孩的一切，并非妈妈的功劳

 关键095 唠叨的妈妈，男孩最恐惧

 关键096 偷看男孩隐私，会让孩子跟你更抵触

 关键097 妈妈的暴力语言，伤害有多深

 关键098 别做追考分的妈妈

 关键099 妈妈乱报培训班，男孩不喜欢

 关键100 好妈妈不会让男孩放任自流

妈妈对男孩最大的爱，是教会他独立、承担责任，使他拥有较高的情商。

教子个案

赵群从小学习也很出色，父母都认为他是上清华北大的料儿。

赵群上高中后，随着青春情感的萌动，谈了一个女朋友，但不久这个女孩要跟他分手，赵群立刻崩溃了。因为从小到大，父母都很宠爱他，给他提供优越的条件，他的学习也很顺利，从来没有遭受过挫折打击。这次失恋，让他一下子垮掉，并影响到他正常的生活和学习。

他再也不愿意去上学了，天天呆在家里，一个人躲在房间，不见人，不跟别人玩。偶尔出去，看到大树会抱一下，亲一下。妈妈认为孩子有严重的心理问题，把他带到精神科去看，而且拿了治疗精神疾病的药物。

后来经过心理专家的辅导，赵群说：“我其实什么都明白，就是想要有自己的空间，我希望妈妈放手—段时间，让我自己慢慢从悲伤的情绪中走出来。”

教育感悟

在现代社会，情商在人生发展的过程中，起着非常重要的作用。情商可以从两个方面来评价，一方面是关于人的情感，一个人爱别人的能力和接受别人爱的能力；另一方面，是一个人的意志力，表现在做一件事情的过程中，遇到困难、挫折，是否有足够的信心和耐力，让自己克服重重困难，最终达到既定的目标。

妈妈不仅要关心男孩的饮食和学习，更要关心他的学习、生活是否幸福和愉快，关注男孩的心理感受。即使不跟孩子在一起，如孩子住校，或父母出差在外，也可以经常保持电话联系，询问孩子最近的心情是不是很好？有没有遇到一些事情？而不仅仅只关心他是否吃得好，分数考了多少。

有效培养男孩情商的年龄阶段，是在3岁～12岁。3岁之前的孩子是感性思维，脑子里面没有道理、逻辑的概念。3岁以后，妈妈就可以用一些理性的东西引导男孩，给他讲讲道理，告诉他这样做是对的，那样是不对的；这样是好的，那样是不好的。

孩子12岁以后进入青春期，叛逆心理比较严重。这个时期，妈妈要自觉调整自己的角色定位，变成儿子的朋友。妈妈和儿子交朋友，让他和妈妈无话不谈，孩子的情感问题能得到及时疏通，困惑得到及时解决，那么他人生的道路会更加顺畅。

给妈妈的教子建议

建议一：让男孩学会爱

要十分用心地告诉男孩：“妈妈是很爱你的。”男孩感受到这些，就能够容易接受别人的爱和爱别人，因为他有了足够的力量去面对朋友，面对人生。

小剑喜欢打人，揪女同学的辫子，上课起哄等。老师向他的妈妈反映了很多次，妈妈也经常教训他，可是却没有什么效果。

无奈下，妈妈向一位心理专家咨询。专家了解到，由于父母工作忙，小剑从小跟爷爷奶奶长大，在童年时没有得到足够的父母关爱。上学后，他来到父母身边，一直表现得比较叛逆，经常跟父母顶撞，在学校里也总是惹是生非。

心理专家告诉小剑的妈妈，孩子是因为在家里获得的关注和爱不够，所以通过一些过激的行为来吸引父母的注意。妈妈平时一定要多跟孩子沟通，让孩子感到父母是爱他、关心他的，这样就会减少他的激烈行为，变成懂事的好孩子。

男孩最初的人生信心和力量，首先来自于父母。男孩打人或不爱跟别人交往，很可能是他不具备爱别人和接受别人的爱的能力，而这种能力，是在和他人互动的过程中形成的。所以父母每天工作再忙，也要花时间跟孩子在一起；即使没有很多时间，也要有效地利用跟孩子在一起的时间，让孩子充分感受到父母对他的爱。

建议二：让男孩学会承受

独生子女的心智状态，总是以自我为中心。他认为父母、长辈对自己的爱与呵护，都是理所当然的。妈妈应该告诉男孩，要想让别人爱自己，就必须学会爱别人。爱需要双向的交流，才能长久、深厚。

振振是个调皮的男孩，这天，他不小心在玩耍中受伤了，右腿骨折。妈妈带他来到医院，医生给他打了石膏，让他回家好好休息，不能乱动。

这下振振可难受死了。他烦躁不安，可又不敢动，就对着妈妈大吼大叫。妈妈每天精心给他做了可口的饭菜，他动不动就说不好吃，甚至把饭菜倒在地上。妈妈知道是孩子心情不好，所以处处将就他，可是妈妈越忍让，振振越变本加厉。

男孩遇到困难、挫折的时候，是锻炼情商的最好时机。妈妈要告诉孩子，人生总有一些目标是达不成、实现不了的。人也总会遇到挫折、不如意，有些事不能按照预期的目标发展，在这种情况下，首先要勇敢面对现实，静下心来，仔细分析现在的状况，找到解决问题的方法，这样才能变不利为有利，实现自身发展。

建议三：给男孩适当的心理干预

“孩儿脸，变三遍”，孩子的情绪通常转变很快，如果孩子受到挫折了，或者跟其他小朋友有一些不愉快，也许正哭着，突然看到好东西，含着眼泪就会笑出来，这是正常的现象。

如果男孩沉浸在某种情绪中，久久不能出来，一连几天，甚至一两个星期，这样就必须引起妈妈的注意，要适当做一些心理干预，把男孩从负面、不愉快的情绪中拉出来。

妈妈可以找心理咨询师进行咨询，就像身体生病，需要吃药、打针一样，每个人的心理也会生病。妈妈要及时帮男孩梳理心理阻塞。

建议四：多关注男孩的情感需求

男孩处于焦虑时期更需要情感上的关注和呵护。男孩遇到困难和挫折时，父母不要对他们过于责备和要求，更不要只从物质方面对他们进行补偿，更多地是要关注他们的情感需求，多给他们一些鼓励和支持，告诉他们父母始终都相信他们，一切困难都会过去的。P14-16

“男孩教育危机”不是危言耸听。我的同学现在是一个中学班级的班主任，带领着一个由22个女孩和19个男孩组成的班级。

“我们班最近重选班干部了。选举的结果很让我深思。”他说，“班干部选举名单放到我面前，我当时就愣住了。怎么上面有7个女孩，却只有1个男孩？”

“就班干部性别比例来说，我觉得应该是平衡的。但我去观察了一下其他的班级，也都是基本如此。我这才意识到，现在男孩教育的问题已经很普遍、很严重了。”

我点头。他接着说：

“你看现在的中小学里，从学习成绩到爱好特长，从待人接物到活动组织，女孩都普遍比男孩强。还有，你看现在大多家庭都是独生子女，独生男孩一般更受宠爱，尤其是母亲对儿子，即使都上初中了，仍然会表现出溺爱的样子，而同龄的男孩一般也普遍不如女孩子懂事。小男生出现‘娘娘腔’比例也比以前高多了。”

一个居委会的老太太跟我聊天。

“现在的男孩子太成问题了，这一点应该引起社会的关注了！”她说，“我们街道的待业青年中85%是男孩子，原因有的是没有责任意识，有的害怕挫折，有的很懒惰，有的是没有技术特长，全靠父母养着他。”

我表示同意。

“还有来我们街道心理中心咨询的孩子，其中男孩有‘问题’的占70%以上，除了学习问题之外，他们行为个性上也有许多麻烦。今年我们区中学有12个孩子考上清华、北大这些名牌大学，也全部是女孩子。”

她最后气愤地下了结论：

“这肯定不正常！”

一项针对全国中小学生成绩和社会能力状况的统计数据表明：

目前在学习成绩、社会交往、才艺活动等方面，女生已经远远超越男生，而在学习障碍方面男女生比例是7.3:2.7，在情绪不稳定方面男女生的人数比例是7.6:2.4。男生占功课不好学生总数的大部分，而且其中有1／3想过辍学。另外在中小学阶段被学校开除的孩子中，每10个中就有8.5个是男孩。

而另一项对高等教育领域的统计数据表明：

男生在现行教育体系中的确是成绩欠佳，而女生的表现却变得越来越好，不仅如此，女生的数量比例也在快速增长中。

例如，2000年北京大学招收的高考“状元”中，女生占55.9%，而2001年状元女生已经占到了65.6%。2002年更甚，36名文科状元中，女生有28名，占77.8%；理科8名状元中，男女生各半。长沙市2005年高考为例，文理科第一名均为女生，文科排名前10名中，女生占了9名。中山大学中文系硕士研究生中女生比例逐年走高——女生和男生的比例从2004年、2005年的6:1上升到2006年的近乎7:1。

教育专家指出，中国的男孩教育发生了前所未有的危机。在中国的传统教育中，历来是“重男轻女”，男孩享有教育上的绝对优势。但随着社会的发展，受阴性化社会环境的影响，受重智轻德、重财轻才等浮躁偏颇观念的影响，加之父母对独生子女的娇宠溺爱，尤其是愈演愈烈的应试教育模式，使男孩教育出现了令人担忧的状况。

教育心理学研究表明，男孩的个性如果长期受到压制，将导致男孩一生中最关键的创造能力、数学能力、抽象思维能力、果敢和自信能力的丧失，另外，男子汉应该具备的阳刚和血性之气也会一并失去。

这样的模式培养出来的男孩，今后能担当起家庭、社会所赋予的责任吗？

如何保证自己的男孩成为出类拔萃的男子汉？  男孩教育的出路在何方？

尽管社会正在醒悟和呼吁，“父亲”要积极参与男孩的教育，但是长久以来的社会分工决定，大多数爸爸不能成为“培养男子汉”任务的肩负者，这个任务更多地是由妈妈等女性来承担。这就意味着，如果她们没有“性别教育”的意识，没有培养男孩的技巧，那么这些未来的男子汉，就很有可能毁在她们的无心之误中。

其实妈妈等女性教育者，只要掌握了正确的观念和方法，有意识地弥补自己的不足，用区别培养女孩的教育方式来教育男孩，同样能够培养出未来优秀的男子汉。因此，拯救当前“男孩教育危机”的根本，在于唤醒妈妈等女性教育者的“男孩教育”意识，并帮助她们掌握正确、科学的教养男孩之道。

本书正是针对“男孩教育危机”中存在的普遍问题而编著，是国内教育图书市场上第一本明确从“女性教育者如何教育好男孩”的角度作阐述的教育专著。

全书总结了教育男孩的100个关键点，提出男孩日常生活中的普遍、典型问题，综合了目前市场上《不打不骂教孩子60招》、《培养了不起男孩的100个细节》、《好妈妈胜过好老师》等同类畅销书的核心元素，既通俗生动，又具备很高的实用性和可操作性，是妈妈培养男孩不可缺少的家庭教育枕边书。

妈妈决定着男孩的成长和成才。每个妈妈都应该有意识、有目的地去提升自我素质、学习教育男孩的科学方法。妈妈1%的改变，就等于男孩99%的成功。

随时欢迎父母和同行朋友，跟我交流一切有关孩子的问题。

我的邮箱是：chengmochu@126.com。

成墨初

2010年3月于世纪城