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书名 教子心主张
分类
作者 朱利娜
出版社 北京理工大学出版社
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简介
编辑推荐

《教子心主张》不是教子技巧的罗列,而是一一为大家讲解与孩子成长息息相关的心理学理论,帮助广大家长体验心理学大师的思想精髓,系统了解教子的心理学精要,轻松领悟家庭教育的真谛,在不知不觉中提升家长的教子能力,并让孩子越变越好。

本书的作者朱利娜是一位从事心理学教育和研究工作的妈妈。这本书是作者将多年心理学研究和育儿体验相结合,为广大父母倾情奉献的育儿大餐。蓦然回首,读者定有茅塞顿开之感。

目录

第一章 帮助孩子顺利渡过成长中的危机

 ——埃里克森的心理发展阶段理论解析

 心理学经典现象:给孩子丰富多彩的世界

 ——感觉剥夺

 案例

 埃里克森的心理发展阶段理论

 理论概要

 理论解析

 启示

第二章 让孩子敢于探索世界

 ——依恋理论的研究成果

 心理学经典现象:应该随大流吗?

 ——从众心理

 案例

 波尔比和爱因斯沃斯的依恋理论

 理论概要

 理论解析

 启示

第三章 家庭会伤人

 ——米纽钦的家庭结构治疗理论

 心理学经典现象:家庭教育不能自相矛盾

 ——手表定理

 案例

 米纽钦的家庭结构治疗理论

 理论概要

 理论解析

 启示

第四章 带你走进孩子的心灵世界

 ——人本主义理论指导下的教子态度

 心理学经典现象:孩子在变,我们也要变

 ——心理定势

 案例

 人本主义理论

 理论概要

 理论解析

 启示

第五章 如何应对自卑儿童

 ——阿德勒的自卑理论

 心理学经典现象:让孩子在角色扮演中学做

 ——角色认同效应

 案例

 阿德勒的自卑理论

 理论概要

 理论解析

 启示

第六章 合理解释学业的成败

 ——韦纳归因理论的启示

 心理学经典现象:分数不是一切

 ——晕环效应

 案例

 韦纳的归因理论

 理论概要

 理论解析

 启示

第七章 父母该不该约束孩子

 ——鲍姆林特的家庭模式理论

 心理学经典现象:过分的压力会使孩子表现失

 ——动机适度

 案例

 家庭模式理论

 理论概要

 理论解析

 启示

第八章 把握早期教育的关键点

 ——洛伦茨的关键期理论

 心理学经典现象:专注是效率的前提

 ——注意的稳定性

 案例

 关键期理论

 理论概要

 理论解析

 启示

第九章 如何矫正孩子的行为

 ——斯金纳的强化理论

 心理学经典现象:强化/消失定律

 案例

 斯金纳的强化理论

 理论概要

 理论解析

 启示

第十章 早期教育教什么

 ——格赛尔的成熟发展理论

 心理学经典现象:孩子不是实现自己理想的工具

 ——代偿心理

 案例

 格塞尔的成熟发展理论

 理论概要

 理论解析

 启示

第十一章 “身教”更有效

 ——班都拉的社会学习理论

 心理学经典现象:孩子的情绪周期

 案例

 班都拉的社会学习理论

 理论概要

 理论解析

 启示

第十二章 如何让孩子自主学习与发展

 ——罗洛梅的存在理论

 心理学经典现象:罗森塔尔效应

 案例

 罗洛梅的存在理论

 理论概要

 理论解析

 启示

附录一 

附录二

参考文献

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更新时间:2025/3/31 18:48:01