《公共卫生与预防医学导论》(作者朱长才、王晓南、陈勇、付生泉、曾春桂)共九章，第一章为绪论，重点介绍了医学相关定义和医学学科分类；第二章和第三章概述了基础医学和临床医学的定义及其与预防医学的关系；第四章为公共卫生与预防医学的概念、特征和主要职责：第五章为预防医学培养方案；第六章为传染病与慢性病预防控制；第七章为环境有害因素识别、评价，重点描述环境监测和生物监测方法；第八章和第九章分别介绍了健康教育与健康促进方法以及卫生法规和卫生事业管理等内容。

《公共卫生与预防医学导论》(作者朱长才、王晓南、陈勇、付生泉、曾春桂)在总结医学生相关课程教学经验和征求医疗卫生机构专业人员意见的基础上。全面系统地介绍了医学学科构成，公共卫生与预防医学学科的定义、特征、研究对象、工作职责，以及公共卫生与预防医学专业人才应该具有的核心知识和技能。以帮助医学教育工作者、医学生、医务人员准确认识公共卫生与预防医学学科的定义和职能。

《公共卫生与预防医学导论》共九章，囊括了医学学科构成，基础医学、临床医学、预防医学和公共卫生的关系，公共卫生与预防医学的定义、职能和培养方案，以及公共卫生与预防医学学科核心知识体系等主题。

第一章 绪论

第一节 医学的定义、起源与发展

第二节 医学的学科分类与医学教育简史

第三节 健康与疾病

第四节 世界卫生状况与中国卫生国情

第五节 现代医学模式与医学人文

第二章 基础医学概要

第一节 基础医学的定义、特征和研究内容

第二节 基础医学的主要课程及学习方法

第三节 预防医学专业学生为何要学好基础医学

第三章 临床医学概要

第一节 临床医学的定义、特征及工作任务

第二节 临床医学的课程体系和学习方法

第三节 预防医学学生学习临床医学的基本要求

第四章 公共卫生与预防医学的定义、特征和工作任务

第一节 公共卫生与预防医学的定义与研究对象

第二节 公共卫生与预防医学的特征与职能

第三节 公共卫生与预防医学发展史、现状和发展趋势

第五章 公共卫生与预防医学教育及人才培养

第一节 公共卫生与预防医学人才的知识能力要求

第二节 公共卫生与预防医学的教育现状及发展趋势

第三节 预防医学课程体系和培养方案

第六章 环境有害因素的识别、评价与控制

第一节 环境污染的定义、来源及其危害

第二节 环境监测与生物监测

第三节 环境有害因素的识别

第四节 环境危险度评价

第五节 环境污染的防治措施

第七章 疾病预防控制

第一节 疾病预防控制策略

第二节 传染病预防控制

第三节 慢性病预防控制

第四节 突发公共卫生事件应急处置

第八章 健康教育与健康促进

第一节 健康教育与健康促进的概念

第二节 健康教育的意义

第三节 健康教育工作步骤及健康教育学的相关学科

第四节 健康教育发展概况

第九章 卫生法规与卫生管理

第一节 卫生法规与卫生监督

第二节 卫生管理学

附录1 医学生誓言

附录2 本科医学教育全球标准

附录3 全球医学教育最低基本要求

参考文献