本研究的基本内容是：构建利益均衡模型作为解释高校支出行为的模型，并通过对高校支出的三个特征的具体分析，来验证利益均衡模型对高校支出行为的几个基本命题，进而提出高校支出行为合理化的基本思路，最后得出结论。

高等学校作为非营利机构。其经济行为有一定的特殊性。近年来，随着我国高等教育的跨越式发展，高校普遍出现了持续的生均投入下降、负债投资、债务风险等现象。本文从利益相关者理论的视角出发，尝试建立一个利益均衡模型来描述和解释我国高校支出特征及其影响机制。高校支出行为受到包括高校管理者在内的各类利益相关者的影响。利益相关者在一定的制度环境下形成特定的利益结构，利益结构影响学校的行动选择，从而形成学校支出特征。为了使高校实际行为选择更加合理化，我们需要调整高校所面临的利益结构。

本书可供非营利机构、高等教育工作者及相关人员阅读，也可以供政策制定者参考。

第1章 导言

 1.1 问题的提出

 1.2 文献综述

 1.3 研究对象和方法

 1.4 论文的章节安排

第2章 利益均衡模型的构建

 2.1 利益相关者理论的基本观点

 2.2 高校利益相关者分析

 2.3 利益均衡模型及其关于高校支出行为的基本命题

第3章 高校规模与平均成本选择

 3.1 高校规模和平均支出决定合理性的判断模型

 3.2 我国高校规模与平均支出的合理性判断

 3.3 我国高校对规模选择的基本机制

 3.4 小结

第4章 高校举债投资及其外部性治理

 4.1 高等学校债务限度模型与债务形势判断

 4.2 我国高校债务的形成过程及其外部性：一所高校的案例

 4.3 影响举债的利益结构和高校的行为选择

 4.4 小结

第5章 高校支出结构与责任边界

 5.1 我国高校支出的结构特性

 5.2 高校支出结构的影响机制模型

 5.3 学校责任边界和行为选择：三个案例

 5.4 小结

第6章 研究结论与政策建议

 6.1 研究结论

 6.2 结论适用范围

 6.3 政策建议的基本思路

 6.4 政策建议

参考文献

附录A 关于高校管理者对学校若干经济事项的态度调查报告

附录B 关于样本高校原始数据及方程异方差检测

后记