对集体记忆中媒介作用的研究始终是集体记忆研究领域中的重点问题之一。法国历史学家雅克·勒高夫在《历史与记忆》一书中，把记忆的历史分为五个阶段“文字发明之前的口口相传阶段”；“从口口相传到以文字为载体的过渡阶段”；“口头传播和文字传播两分天下的时代”；“文字作为媒介逐步确立其主导地位的时代”；“目前我们所处的信息时代”，深入探讨人类经过的“客观的”历史与历史学科之间的关系，对史学与记忆进行思考与解释，体现出发为探究真相所需要的深邃的和反思的精神。该书的出版对我们关注史学前沿最新动向具有借鉴意义，有利于中国史学充分借鉴西方最新学术路径。

记忆在社会界、文化界和学术界有着不可或缺的作用，它对历史编纂的基本形式产生过巨大影响。不过记忆转化为历史的过程却颇为不易。本书收入《过去/现在》、《古代/现代》、《记忆》、《历史》四篇专题论文，从历史记忆的角度反思历史学，深入探讨人类经过的“客观的”历史——或曰人类创造的或日奴役人类的“客观的”历史——与历史学科之间的关系，对史学与记忆进行思考与解释，体现出为了探究真相所需要的深邃的和反思的精神，证明了历史是一门科学。它具备一切科学的特征和一切专业的特征。这对我们关注史学前沿最新动向具有借鉴意义，有利于中国史学充分借鉴西方最新学术路径。

法语版序言

1986年意大利语版前言

过去/现在

 一、心理学中的过去/现在

 二、语言学中的过去/现在

 三、原始思想中的过去/现在

 四、有关历史意识中的过去/现在的总结思考

 五、从古希腊到19世纪，欧洲思想界中的过去现在的关系演变

 六、20世纪处在欲说还休的过去、历史的现在和让人憧憬的未之间

古代/现代

 一、一对模糊的西方概念

 二、在这对概念中，主要问题来自于现代这边

 三、古代(古老)的模糊性：古希腊一罗马以及其他

 四、现代与其竞争者们：现代与新、现代与发展

 五、古代(古老)/现代和史学：前工业时期(6～18世纪)欧洲古代人与现代人的争吵

 六、古代(古老)/现代和历史：现代主义、现代化、现代性(19～20世纪)

 七、彰显现代主义的领域

 八、现代主义意识产生的历史条件

 九、现代的模糊性

记忆

 一、种族的记忆

 二、从口语记忆到文字记忆：史前记忆的飞跃

 三、西方中世纪的记忆

 四、从文艺复兴到如今：书面记忆和图示记忆的发展

 五、当代对于记忆的颠覆

 结论：记忆与得失

历史

 一、史学的模糊性和矛盾

 二、历史学的精神：人与过去

 三、历史哲学

 四、历史像科学：历史职业

 五、今天的史学

参考文献