本书对内容的规划非常合理，尤其对软件工程思想、软件工程概念、方法论以及建模过程的表述，作为初级教程，这些东西都是学生真正需要掌握的。面向对象部分，以建模过程为线索，选用了一个贯穿全程的实例，可操作性强。把相关概念融入到实例中介绍，提高了可理解性，学生不必再为大量抽象的面向对象的概念而苦恼。

本书汇总了作者多本教材的精华，融入了多年的教学经验，吸收了软件工程学科较新内容编写而成。在内容和体系结构上都有了新的调整和补充，不失为一本实用教材。

软件工程内容分为软件工程管理和软件工程技术两大部分。传统的教材把理论部分放在前面，工程技术部分放在中间，最后介绍软件工程管理内容，这样往往在教学中会忽略软件工程管理部分的内容，使教学过程不好安排。本教材在体系上做了一些调整，将软件工程理论和软件工程管理部分的内容放在前面，逐步由理论深入到实践，连贯性较强； 避免了进入软件工程技术甚至实践部分以后，再回头讲软件工程管理内容时，教学过程不易组织。

本教材在介绍了软件工程基本概念和原理的基础上，着重对从结构化方法到面向对象方法的过渡进行了合理安排，强调从方法论和软件工程思想的角度理解这种过渡，指出了结构化方法的优点、缺陷和面向对象方法的优势，并从内容上加大了面向对象方法的比重。书中安排了贯穿全程的实例，通过面向对象的建模过程实践，使得针对面向对象的方法的教学过程更具有可操作性。课程进行到后半学期，对于面向对象的部分可以安排适当的上机实践，本教材对这一部分提供了较详细的建模操作实例。

本书实例丰富，注重对学生实践能力的培养，对初次开设软件工程课程的计算机及相关专业本科层次、大专层次都适用。

第1章 软件工程的基本概念与原理

第2章 软件开发过程

第3章 软件项目管理

第4章 软件项目可行性分析与初步计划

第5章 需求分析

第6章 总体设计

第7章 详细设计

第8章 软件实现

第9章 软件维护

第10章 从结构化到面向对象

第11章 面向对象的需求获取

第12章 面向对象的分析与设计

第13章 面向对象的测试

附录A 软件工程职业道德规范和实践要求

附录B 参考教学计划

附录C 试题样卷

参考文献