本书的两位作者既是颇有建树的教育理论家,又是教学经验丰富的实践者。在本书中,他们用幽默诙谐、通俗易懂的语言讲述了学生从早期阶段为参与讨论作准备,到末期评价讨论的意义与功效,并提供许多意见来实现讨论式教学法的预期目标。全书共11章,主要内容有:讨论教学的好处;如何准备讨论;如何展开讨论以及如何评价讨论……每章包括有大量的技巧,建议以及适用于诸多讨论的使用模式。它是一本操作性强、具有实践意义的书。
本书可供教师、培训人员、大学教师、教育行政人员、职业培训者、教育开发人员以及其他教育领导者参考。
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