2013年，教学亟待教材，原书已告售罄，5年来教学内容有许多新的需求，修订再版已成为必然。

修订构思新书内容时，以下几个问题作为调整的方向：1．在多年的教学过程中，作为多道仪心理测试技术的拓展技术——非言语行为观察分析(即后称“微表情”识别)的应用一直是教学内容的一部分，但这部分内容在原书里缺失。2．多年来与国内多道仪测试及其微表情识别技术的研究者、应用者有着广泛的交流与协作，走近过很多科学“测谎”人，他们的测试理念、测试故事，以及人格魅力，曾以不同的亮点打动过我。将这些“测谎”人及其“测谎”故事写进教材里，这些来自一线的鲜活素材能够极其有效地激励莘莘学子。3．由于书稿篇幅限制，增加新的内容势必要删减原稿内容。

几经思考：终于拟定这样的新书体例：

新书以《科学识别谎言--心理测试技术广角》冠名，全书仍分三篇,编者为范海鹰、付有志、王学博。

新书以《科学识别谎言－－心理测试技术广角》冠名，范海鹰、付有志、王学博编著的《科学识别谎言--心理测试技术广角》全书仍分三篇。

第一篇，多道仪“测谎”解析，保留原书上篇的基本内答，即分两编介绍多道仪测试的概述与要素。概述编分四章介绍多道仪测试的含义、发展、原理、应用；要素编分八章介绍多道仪测试的主体、仪器、指标、条件、过程、编题、评图、结论等八大要素。旨在概要多道仪测试纵向发展与横向应用要素的理论框架。

第二篇，微表情“测谎”解析，分两编介绍微表情“测谎”的概述与要素。概述编分三章介绍微表情“测谎”的国外研究成果、国内研究概况、内涵及其应用；要素编分三章介绍：微表情形态意义、微表情识别要点、微表情识别训练等微表情“测谎”的要素。旨在概要微表情“测谎”纵向发展与横向应用要素的理论框架。

第三篇，走近科学“测谎”人，讲述曾经走近过的国内部分科学“测谎”人及其“测谎”故事，旨在以身边的鲜活素材激励莘莘学子。

第一篇 多道仪“测谎”解析

引 言

 第一编 多道仪“测谎”概述

 第一章 多道仪测试的含义

第一节 “测谎”术

第二节 “测真”术

第三节 “测心”术

 第二章 多道仪测试的发展

第一节 多道仪测试的百年演变

第二节 多道仪测试功能的变化

第三节 多道仪测试的本土发展

第四节 多道仪测试的前景展望

 第三章 多道仪测试的原理

第一节 心理刺激生理反应——“身心作用”机制

第二节 不同问题不同反应——自我比较原理

第三节 相同问题不同反应——区分比较原理

第四节 不同测试理念的原理解释

 第四章 多道仪测试的应用

第一节 多道仪测试的基本作用

第二节 多道仪测试的应用实践

第三节 多道仪测试的法律地位

第二编 多道仪“测谎”要素

 第一章 多道仪测试的主体

第一节 测试机构

第二节 测试人

第三节 被测人

 第二章 多道仪测试的仪器

第一节 测试仪器的研究发展

第二节 测试仪器的主要构件

第三节 测试仪的应用规范

 第三章 多道仪测试的指标

第一节 呼吸反应

第二节 皮电反应

第三节 心动反应

 第四章 多道仪测试的条件

第一节 测试环境

第二节 案件条件

第三节 被测人条件

第四节 反测试情形

 第五章 多道仪测试的过程

第一节 测试受理

第二节 测试准备

第三节 正式测试

第四节 测后谈话

 第六章 多道仪测试的编 题

第一节 准绳问题测试法

第二节 隐蔽信息测试法

第三节 系统化测试方法

第四节 其他测试方法

 第七章 多道仪测试的评图

第一节 评图要求

第二节准绳问题测试单元图谱分析

第三节隐蔽信息测试单元图谱分析

第八章 多道仪测试的结论

第一节 主题测试结论

第二节 系统测试结论

第三节 测试结论的信度与效度

第四节 测试结论的形式及应用

第二篇 微表情“测谎”解析

引 言

第一编 微表情“测谎”概述

 第一章 微表情“测谎”的国外研究成果

第一节 微表情“测谎”研究

第二节 多道仪测试中的微表情应用

 第二章 微表情“测谎”的国内研究概况

第一节 多道仪测试中的微表情应用

第二节 微表情“测谎”研究

 第三章 微表情“测谎”的内涵及其应用

第一节 表情及其意义

第二节 微表情及其应用

第二编 微表情“测谎”要素

 第一章 微表情的形态意义

第一节 面部微表情

第二节 身体微反应

第三节 非言语行为

 第二章 微表情识别要点

第一节 激发情绪

第二节 辨析情绪

 第三章 微表情识别训练

第一节 基础训练

第二节 情境应用

第三篇 走近科学“测谎”人

引 言

入门蒙师

天作搭档

高徒名师

学府心匠

公安群星

检察群星

传奇人物

主要参考文献

后 记

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