如果你有兴趣，当然可以尝试一下
对于每个人来说，兴趣才是最好的老师。
学习不感兴趣的事情，不但浪费精力、浪费时间，还无法达到预期中的效果，可谓是事倍功半。而如果满怀兴致地去学习一项自己感兴趣的知识，相信任何人都会全力以赴、尽善尽美地完成，因为这是一种可以让人“上瘾”的事情。
所以，不要再逼你的孩子去学他无论如何都没有感觉的舞蹈了，也不要再延续你的孩子在画室里漫无边际地惆怅和迷茫了，放开手，让他去做自己想做的，给他选择的自由，你会发现，不仅使他的拓展能力和创新能力在学习中不断地提高，并且他逐渐成为一个可塑性很强的孩子了。
现在很多家长为了不让孩子输在“起跑线”上，给孩子报了很多特长班和培训班，甜甜的妈妈也不例外。她为了培养女儿的气质，替甜甜报名参加了少年宫的芭蕾舞培训班。每周末，甜甜都要抽出一天时间来，去少年官接受所谓的芭蕾舞培训。
对于这项会占用周末休息时间的活动，甜甜一点都不感兴趣。她告诉妈妈，自己一点也不喜欢芭蕾舞，更对学习这个东西没兴趣，她只想在周末的时候和小伙伴们一起出去好好玩一下。
妈妈告诉甜甜：“妈妈相信，兴趣是最好的老师，既然你对芭蕾不感兴趣，那么就不用去学了。你看怎么样呢？”
听说可以不用再去学习芭蕾，甜甜自然是十分高兴，她终于又有时间可以和朋友们尽情玩耍7。
但是，妈妈并没有放弃让甜甜学习特长的想法，她开始有意地在家放一些经典的芭蕾舞剧，在给甜甜讲故事的时候，也开始加入一些关于芭蕾舞的故事，那些美丽的身影经常会吸引甜甜的注意力，那些美丽的故事也让甜甜每每为此着迷。
一个月后的一天，甜甜突然问妈妈：“妈妈，芭蕾舞真好看，我好像有点喜欢上芭蕾了，你可以送我去学吗？”甜甜妈妈并没有立刻答应甜甜的要求，她问甜甜：“学芭蕾很苦的，你能坚持下来吗？如果不能就不要学了。很浪费时间的，你不如用那些时间去玩。”
但是这次甜甜并没有放弃，她缠着妈妈，让妈妈送自已去学习芭蕾。几天之后，妈妈终于同意了甜甜的要求，又一次送甜甜去了少年宫的芭蕾舞培训班。这次甜甜可认真了，进步很快，再也没出现过偷懒的现象。
没有兴趣，一切都是枉然，孩子自控能力不佳，更难坚持，所以比起培养孩子的各种能力，优先培养的应该是孩子的各种兴趣。不过在这里家长应该注意，培养的是孩子的兴趣，而非家长的兴趣，所以家长要告诉孩子，如果是他喜欢的，那么就可以去尝试，而不是逼迫孩子去做些什么。
只有孩子喜欢，他才会愿意为之付出努力，歌德曾经说过：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”一个孩子对某样好奇的东西产生兴趣，那是再自然不过的事情。
如果你的孩子喜欢跳舞，可是她偏偏没有曼妙的身姿。难道仅仅因为这样你就劝她打消这个念头吗？如果你的孩子喜欢钢琴，可是他偏偏没有修长的手指，难道仅仅因为这样你就可以理直气壮地拒绝他要学琴的请求了吗？如果你的孩子喜欢画画，但是在他身上偏偏没让你感受到那种特有的艺术特质，难道仅仅因为这样你就可以武断地表示你的态度：“哦，看看你的样子，你根本不是学那个的料啊。”
其实，每一个孩子都是如此。或许他不会有哪个伟人那样巨大的成就，但是，如果父母能够给予孩子体验的机会，那么他的潜能将会得到最大程度的挖掘。
要知道，不管什么时候，你的孩子都不是一无是处，给他尝试的机会，才能知道你的孩子能够飞多高。每一个孩子都有一双飞翔的翅膀，我们没有理由拒绝他们飞翔，只有让他们尝试了，才能在多年之后，发现孩子已经不知不觉地长成了“那块料”。
那么，对待孩子的兴趣，家长应该怎样做呢？
1.不要总是对孩子伸出援手
其实，有时孩子自己也不知道自己的兴趣爱好是什么，因为成长中的他们好奇的东西太多了，这就需要家长去发现、挖掘，再加以引导。
具体来说，就是让孩子自己解决问题，从这个过程当中让孩子发现乐趣，也能提高自学能力。家长要记住，就算孩子主动求助的时候也不要马上帮忙，因为这样很容易让孩子出现依赖心理，很容易失去学习兴趣。P7-9