随着世界主要先发国家由工业社会步入信息知识社会，特别是全球金融危机爆发后，技术、技能和创意逐步会同投资、消费、进出口这“三驾马车”，成为推动经济社会发展的三大驱动轮。人力资本是承载技术、技能和创意的主栽体，培育人力资本，厚植智力资源成为世界各国抢占下一轮国际竞争战略制高点的重要策略。教育作为打造人力资本的最重要途径，为释放人的潜能、培育社会动能奠定了基础，也为创新驱动发展、产业动态升级、社会有机融合提供了前提。然而，教育财政投入是相对有限的，提升教育财政投入绩效就成为财政改革的重要内容之一。在定位教育职能功用、把脉中国教育现状的基础上，许正中、邢天添等著的《教育财政绩效与人力资本战略》提出了建立教育绩效预算，开展全面绩效评估，设立教育社会普遍服务基金，全面推动中国教育改革，进而跃升政府生产力和治理能力的战略路线图。

第一章 前瞻定位教育职能 全面把握内在本质

 第一节 着实看深看透问题 准确界定教育本质

 第二节 激励挖掘人的潜能 技能支撑社会发展

 第三节 健全人格塑造魅力 释放人类的正能量

 第四节 有效化解矛盾冲突 融合发展正向演进

 第五节 多维创造动力因素 助推产业不断升级

第二章 切实厘清发晨现况 定教育改革着力点

 第一节 鼎力促进教育改革 积极推进强国富民

 第二节 梳理各个层次作用 定位教育发展阶段

 第三节 剖析教育分配失灵 转变投入的关注点

第三章 适时导入绩效预算 大举助推教育跃升

 第一节 不断创新财政管理 提升教育发展绩效

 第二节 再造绩效预算流程 推进财政治理创新

 第三节 剖析绩效管理变迁 优化整合教育流程

第四章 设定目标规划路径 促进教育跨越发晨

 第一节 细化层次发展目标 满足未来拓展教育

 第二节 成立普遍服务基金 保障公民起点公平

 第三节 聚焦教育绩效预算 切实提高治理水平

第五章 细化绩效评估项目 全面考核教育效能

 第一节 科学合理定位目标 解析绩效评估体系

 第二节 剖析教育内容演变 落实课程评估指标

 第三节 科学定位教师作用 构建全面指标体系

 第四节 阐述学校评估意义 架构绩效指标体系

第六章 锚定教育发晨方向 绘强国战略路线圈

 第一节 立足世界演化背景 解析教育发展方向

 第二节 剖析应然实现目标 深入理解教育战略

 第三节 明确多维决定因素 勾勒战略实施路线

参考文献

后记