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书名 高阶语文教育专栏论堂
分类 人文社科-文化-民族/民俗文化
作者 吴伟凡//朱琳
出版社 学苑出版社
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简介
编辑推荐

本书作者以首都经济贸易大学人文学院从事中文教学的教师为主,还有来自全国一些高校语言文学专业的专家、学人并社会上的语文精英。他们占据自己不同的专业视野,调动一生的学术功力,大家在宽义语文这个大平台上,集腋成裘,积论成书,像在课堂上一样宣讲各自的个性化学术研究与教学心得,内容涉及国学、素质教育、语言学、文学、写作学等研究领域,既有宏观理论问题的探寻论证,也有中观或微观问题的思考分析,为高阶语文教育辛勤奉献着自己的智慧和热情。

目录

母语与素质教育专栏

 蔡建华:我国基础教育中的母语教育/1

 李雷:从隐忍到昂扬——浅谈学生语言生成能力的提升路径/9

 栾好问:“明”词义之发展演变——以《辞源》(修订本)“明”字条释义为例/19

 张小乐:颜师古《汉书注》音注探研/24

 褚相武:素质教育定义问题新探/31

 郭锦鹏:小议肢体语言“舞蹈”在素质教育中的作用/37

文学与写作教学专栏

 王坤:学科前沿、思维训练与文学理论教学/42

 朱琳:大学非文学专业文学教育浅议/55

 顾明:名同实异——大学语言教学管见/63

 周新华:古代文学教学与创造性思维的培养/70

 朱琳:应用文写作须“言之得体”/79

 杨连长:如何利用图书馆撰写毕业论文/89

文学现象研究专栏

 郑华:《史记》“以人物为中心”的纪传体叙写方法——以《垓下之围》为例/96

 赵建梅:浅谈唐诗中声音意象的造境作用/104

 怡梦:浅析李商隐诗对李贺“月”意象内涵的拓展/109

 赵建梅:谈白居易晚年诗文编辑/120

 张维娟:元杂剧中士人、妓女与商人关系论略/127

 彭利芝:“重史”文学传统与明清历史小说易代主题的形成/136

 彭利芝:论明清历史小说中的隋炀类暴君形象/145

 彭利芝:元明清正统论之“华夷之辨”与明清历史小说的创作/157

 赵树军:先锋小说的流变浅析/167

文史理论探索专栏

 吴应天:国家中长期教育改革和发展的核心问题——建设中国特色社会主义教育创新体制刍议/178

 褚相武:国学研究的方向与目的献言——关于“2009国家‘户口’论战”的思考/188

 汪艳菊:“宫体诗”概念溯源/200

 汪艳菊:“宫体诗”艳情题材的渊源及其特点/205

 郑华:词体“一气流贯说”/211

 郑华:词的语言表达与词体特征/219

 吴伟凡:朱熹对《诗经》经学解读的超越与重蹈/227

 吴伟凡:八股文的文体特征新说/238

 张小乐:赵执信《饴山堂集》版本考/247

作家与作品分析专栏

 吴伟凡:情儒杜甫与《羌村三首》表达的儒家伦常情感/252

 周新华:苏轼诗文中化解困境的人生智慧/260

 朱琳:《伤逝》——中国短篇小说现代转型的样本和典范/272

 李惊涛:从马尔克斯到莫言的作品/282

 胡吉省:《神曲》的主题及其魅力/288

 李惊涛:先锋派小说家余华与苏童二人谈/299

 赵树军:从格非、苏童的创作看中国先锋小说的叙事革命/306

语言与文化专栏

 张小乐:浅议《唐律》/319

 杨同庆:论广告文化的发展/335

 许敏玉:浅析广告文化的未来发展趋势/343

 李毅:浅析企业视觉要素的作用与功能/349

 郭锦鹏:戏如人生——电影《倔强萝卜》悲喜剧中的社会镜像/355

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更新时间:2025/4/6 0:46:31