本书帮助家长给孩子提前备战“小升初”；改变孩子磨蹭、懒散等不良习惯。同时告诉家长如何做到与孩子有效沟通，帮助孩子解决困难。

该书是针对孩子在小学期间学习、生活、心理、升学等方面，遇到各种问题及困难的解决方案，为家长提供了切实可行的方法。

该书是针对孩子在小学期间学习、生活、心理、升学等方面，遇到各种问题及困难的解决方案，为家长提供了切实可行的方法。在此书的编写过程中，我们走访了全国上百所小学,倾听学生、家长、老师方方面面的声音。汇集了小学生家长们遇到的最普遍，最关心的“小升初”、“孩子写作业磨蹭”、“注意力不集中”、“家长与孩子存在沟通障碍”、“不能融入集体与同学相处”等一系列棘手问题，并且一一做出了解答，这些方法具有很强的实用性，有助于父母提前给孩子做准备。

第一辑 小学教育早知道

 ★好家教：孩子成长的助跑器

孩子上小学，您准备好了吗？

独立：及早给孩子一双翅膀

培养孩子就像做科学研究

好家教，让孩子赢在起跑线上 

潜移默化教孩子 

让孩子学会储蓄 

教孩子学做时间的主人 

当孩子不喜欢老师时 

当老师错怪孩子 

 ★赏识和挫折，一样也不能少

为孩子留下一面“奖状墙”

给“皮”孩子更多的关爱 

“挫折教育”不可少

批评也要讲艺术 

自信是夸出来的吗？ 

 ★为孩子把握娱乐的尺度

别把孩子推给电视 

注意培养孩子的电视素养 

巧戒孩子电视瘾 

 ★还给孩子一个快乐的童年

走出学校大门外，让孩子干啥？ 

捕捉孩子兴趣的亮点 

孩子想要“休息券”

 ★亲子沟通：另类教育“可以有” 

用“积分制”管理孩子 

一次有意义的“角色互换”

拖上“小乌龟”去跑步 

幽默教子效果好 

 ★别让自己成了“坏家长”

孩子给我上了一课 

别把职业角色带回家 

别让唠叨淹没孩子 

真的需要把道理说尽吗？ 

别让家长会成了“恐慌会”

第二辑 小学学习早知道 

 ★ 好习惯等于好成绩 

新入学孩子的六个好习惯 

从“玩”到“学”，帮助孩子跨过第一道栏

孩子学习如学走 

家庭合作：培养学习习惯有新招 

学习习惯巧测试 

学习是孩子的事 

别让孩子患上橡皮综合症 

陪读“赔”掉了什么？ 

家有“小磨蹭” 

孩子学习时坐不住怎么办？ 

孩子偏科怎么办？ 

抓好预习很关键 

让孩子养成使用工具书的习惯 

 ★方法总比困难多 

快乐学习是成绩提高的前提 

学习要有方法意识 

快乐解决识字难题 

日积月累学语文 

让孩子爱上学英语 

个性化教育不能少 

扎好英语学习的“根” 

增强孩子记忆力的几条建议 

在游戏中学数学 

保持沟通很关键 

读懂孩子的学习成绩 

 ★让书香伴儿成长 

请读书给孩子听 

让孩子爱上读书的五个方法 

功利化读书要不得 

为孩子创造最好的读书空气 

 ★上课和作业：巧过两道“坎儿” 

注意力-不可忽视的学习能力 

培养孩子注意力的十大妙招 

学会听课很重要 

培养良好的作业习惯 

别让家庭作业成了“家长作业” 

正确检查孩子作业 

 ★让学习变成一种乐趣 

如何摆脱考试焦虑 

刚入学的孩子为什么厌学？ 

警惕孩子的学习疲劳 

个性化辅导让小童星爱上学习 

第三辑 小学升学早知道

 酸甜苦辣“小升初” 

 我为孩子择校忙 

 “小升初”要避免情绪误区 

 择校必须考虑的四大因素 

 把握“小升初”的四个关键时期 

 择校三大关键词 

 “小升初”面试几点须知 

 精心准备“敲门砖” 

 说说“小升初”英语考级 

 成功的小升初案例

小学一年级的新生就要入学了，孩子从幼儿园走向小学能适应吗？想做个好家长，在开学前应做哪些有效的准备工作呢？年轻的家长都有些困惑。我的孩子今年上二年级，去年的这个时候，我也曾经体验过这些家长的困惑，也关注过幼小衔接的有关问题。在这里，我愿意和大家一起分享我的一点经验。

学校要开学了，很多家长们忙着给孩子打点装备。其实孩子的学习用品并不需要花大力气，家长可以和孩子一起列一个单子，比如书包、铅笔盒、铅笔、橡皮、削笔器、水壶等。然后选择适当的机会和孩子一起购买，这样可以激发孩子上学的欲望和对上学的期盼。家长要尽量尊重孩子的意见，选择他们满意、喜欢而又实用的文具，但切忌给孩子买“贵族文具”，多功能的文具用品不仅容易分散孩子学习的注意力，而且很容易使他们产生攀比心理。总之，家长们一定要注意物质上别追求最贵，孩子的心理准备才是最重要的。

一般来讲，孩子在入学前出现心理波动是正常的，因为他们的“角色任务”发生了较大变化。幼儿园生活可能让幼教老师包办较多，进入小学后会发现孩子的心理上、一些能力上有所欠缺。所以，家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。

父母首先要给孩子营造一个良好的家庭氛围。可以给孩子一个良好的心理暗示，并有意识的和孩子聊天，聊一聊上小学的事，如由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪，产生当小学生的光荣感，对上学充满期盼。

家长可以利用散步或节假日的机会，提前带孩子到学校熟悉环境。领孩子走走上下学的路，观察一下哪条路离家最近、最安全、最好走。告诉孩子哪里将可能是他(她)的教室，老师的办公室在哪里，厕所在哪里，水房在哪里等等。家长也应该告诉孩子小学上、下午分别上几节课，课间十分钟是休息时间，可以利用这10分钟的时间上厕所、喝水、休息玩耍，一年级都开设了哪些有意思的课程……让孩子熟悉环境、了解学校情况的同时，做好上学的心理准备。

还应当让孩子做好学习能力上的准备。从现在开始，就应当要求孩子做事时专注、投入。幼儿园每节课只有30分钟，而小学每节课有40分钟。时间增加了，并且学习有明确的要求，孩子稍一分心，就会影响学习效果。怎么让孩子坐得住，听得进呢？这需要培养。当然家长要耐心，要从孩子感兴趣的事做起。绝对不要强迫，否则上学将会给孩子带来恐惧感，效果适得其反。

还要培养孩子的观察能力，引导他仔细观察事物。比如字怎么写，数学题怎么解，小实验怎么做，这些都要孩子认认真真地看，不能粗心马虎。还要提醒年轻的爸爸妈妈们，该让您的孩子锻炼一下“毅力”。具体地说，给孩子创设一些“困难情境”，让孩子干些一下子难以做完、做好的事情。可以是小制作，也可以是家务劳动，或者是爬山、步行、跑步等体育活动。让孩子感到困难，感到吃力，并体验通过努力获得成功的愉悦。使他慢慢摆脱依赖，像个“小学生”。

此外，应让孩子学会人际交往。孩子进入一个新的环境，接触的是新的老师。小学老师的注重点肯定在学习方面，不会如幼儿园的老师那样注意孩子的生活细节。因此，孩子对老师要热爱，要理解，家长也应有这个心理准备。同学之间也可能会因为小学的学习生活环境的变化，交往的形式、交流的内容都会有所变化，甚至连“角色位置”都有可能转换。因此要有意识地让孩子从容地适应新的生活。

现在的孩子大都是独生子女，普遍比较任性、自私，不懂谦让别人。家长要教育孩子克服自身的毛病，从小就锻炼孩子礼让的习惯，在学校要自觉遵守纪律，关心班集体，不破坏花草树木及公共设施，对老师、同学要热情、真诚、有礼貌，主动帮助老师和同学做一些力所能及的事情。告诉孩子会做的事情认真做，不会做的事情学着做，做错事情敢于承担错误。当然有时也会被老师批评、与同学发生摩擦，这些都是不可避免的，要让孩子学会承受挫折、学会忍耐，与人交往中学会谦让宽容，和同伴友好相处。遇到困难和挫折时，不要被吓倒，可以向老师、父母和同学寻求帮助等等。这样可以帮助孩子形成健全的心理品质。

最后，家长最好能同较为了解自己孩子的人谈谈，如幼儿园的老师，他们可能会向你提供一些有用的建议。

从幼儿园跨入小学看似一个非常自然的环节，其实并不简单，因为这是幼儿向独立生活过渡迈出的第一步。大多数孩子在幼儿园的学习、生活非常成功，充满欢乐，可进入小学阶段，却出现了较多的问题，很大一部分原因就在于家长并没有帮助他们做好上小学的准备。当然，要帮助孩子做好入学准备，也不是一朝一夕的事，千万不要等到孩子还差几个星期就该入学了才想起这件事来。

有这么一个故事：孩子已经8岁了，可从来没讲过一句话。父母为此很着急。一天早上，孩子看了看桌上的早餐，忽然说道：“麦片粥放点糖好吗？”听到孩子能够开口说话，父母异常高兴，问孩子为什么憋到现在才说话，孩子耸了耸肩膀：“你们把一切都安排得挺好，我还有什么可说的呢？”

这则故事，固然好笑，但笑过之后，我们似乎又明白了一个道理：孩子依赖性强实实在在的原因还在于我们父母。不是吗？上了初中的孩子还依赖父母打洗脸水、洗脚水；与别的小朋友闹矛盾了，不自己去处理，而是回来“告状”……这种种的依赖其实都来自于父母的“帮助”。我们要克服孩子的依顿性，就是要减少对孩子的这些无助的“帮助”。P3-6

小学阶段是孩子一生中重要的转折点，也是一个关键的教育期。抓好孩子小学的教育，就等于抓住了孩子未来的幸福和成功。而在这方面，父母的教育作用是任何东西都无法替代的，因为孩子可以选择学校和老师，而父母却必须伴随他们成长的始终。人们常说家庭是孩子的第一课堂，如何让孩子在这所课堂中充实、快乐地走完小学阶段，需要每一位家长付出智慧和心血。

现在是独生子女居多的年代，为人父母的经历，对于绝大多数人来说只能有一次。教育孩子，这些父母都是新手，往往战战兢兢、如履薄冰，希望把犯错的可能性降到最低，因为他们没有后悔药可吃，也没有回头路可走。既然一次失败的教育就有可能影响孩子的一生，那么再怎么小心也不为过。而我们认为，在小心谨慎之外，听听别人怎么说，看看别人怎么做的，这也是“新手”家长们应该做的事，毕竟自己固然没有后悔药可吃，但尝尝过来人的“后悔药”以避免重蹈覆辙，汲取过来人的成功经验以付诸实践，其中的益处不言而喻。

人们常说“无知者无畏”，这句话用在家庭教育方面却大错特错。真正的畏惧恰恰源于“无知”和“未知”，当父母们面对孩子的成长，面对一个未知的小学时，教育方面的“无知”和经验的缺失肯定会令他们寝食难安。只有当他们全面预知小学的学习、生活，对未来教育过程中的每一个环节都考虑到，并做好充分的准备时，他们心里才会踏实，才是真实的无畏。

本书的编写初衷，就是为了让家长们把握先机，少走弯路。这里有教育专家的赠言，不是居高临下的指手划脚，而是亲切的扶持和忠告；这里有“一点通”式的深度思考，不是故作玄虚的空洞说教，而是将心比心地把事理讲明白；这里更有过来人真实可信的经验介绍，不是炫耀“成功”，更不是发泄牢骚，而是以平实的语言，讲述自己在小学教育中印象最深的经历，提醒后来者的孩子在学习、生活、心理等方面可能会出现的问题，让后来者对未来看得更清楚，并做好坚实的准备。

家长也需要成长，教育却不能有遗憾。希望在小学整个过程中，这本书能陪伴着各位家长，帮助家长成为真正的家教胜者。

孩子们在学习的过程中如果能够做到“早知道”。那么。就会事先在心里上、行动上做好准备，在同一条起跑线上，就会比其他同龄人起步更快一些，走得更稳健一些。

——知名小学特级教师

很想推荐给小学家长的书，真的不错，书里讲了很多具体案例及处理方法。讲孩子每学期应注意的事项，以及给家长的建议。书上很详细的教家长啥时期该注意点啥，心理的身体的，以及孩子的各种变化。看了这本书后才知道孩子的一些奇怪的表现，是不愿上学的心理反应、紧张和怕老师等多种原因造成的。作为家长我们必须和孩子沟通，问问他上学的感受，慢慢改变他厌学的心态，后来按书上的方法，孩子很高兴的就去上学了，我们的心病也解决了。

——一位最先读完这本书的母亲

在孩子快要上小学或是已经走进小学课堂的时候，看看此书，有助于父母提前给孩子做准备，防微虑远、亡羊补牢。

——一位网友给作者的博客留言