程恒堂主编的这本是《管理学基础》为满足高职高专管理类专业教学的需要，根据近年来管理学的发展和实践情况，以及编者多年的教学经验编写而成。本书在编写过程中针对高职高专这一教育层次，理论阐述深入浅出，语言通俗易懂，删繁就简，理论联系实际，突出了实践性与可操作性的特色。本书能帮助学生从企业实际问题的角度理解当前管理学面临的困惑，尤其对提高学生管理的实践能力具有很强的针对性和可操作性，是一本理论与实践紧密结合的教材。

程恒堂主编的《管理学基础》是全国高职高专教育规划教材。《管理学基础》以帮助高职高专学生树立正确的管理观念、培养学生的职业能力和就业发展潜力为目标，以科学性、系统性、实践性为原则，运用案例教学、情境教学等方法，系统阐述了管理学基础的核心理论和基本知识。

《管理学基础》共分九章，主要介绍了管理学的基本概念、管理理论的形成和发展、计划、组织、领导、激励、沟通、控制、组织变革与创新等内容。每章都有学习目标，文内附有案例分析、课堂讨论、相关链接等栏目，内容翔实丰富。每章都配有本章小结、同步测试(单选题、多选题、案例分析)，供学生在结合理论学习的同时，进行自我检测。本书符合高职高专教育高技能人才培养目标的要求，能够为高职高专学生学习管理理论知识、掌握管理工作技能提供全面而系统的管理基础知识。

《管理学基础》既可作为高等职业院校经济管理类专业的学生教材，也可作为成人教育、在职职工培训和自学的辅导教材。

第一章 管理概述

 第一节 管理与管理学

 第二节 管理的性质与基本职能

 第三节 管理系统

 本章小结

 同步测试

第二章 管理理论

 第一节 中外早期的管理思想

 第二节 管理理论的产生与形成

 第三节 现代管理理论的形成与发展

 本章小结

 同步测试

第三章 计划

 第一节 计划概述

 第二节 计划的编制

 第三节 目标与目标管理

 第四节 决策

 本章小结

 同步测试

第四章 组织

 第一节 组织概述

 第二节 组织结构设计

 第三节 组织文化

 本章小结

 同步测试

第五章 领导

 第一节 领导概述

 第二节 领导理论

 第三节 领导艺术

 本章小结

 同步测试

第六章 激励

 第一节 激励概述

 第二节 激励理论

 第三节 激励机制的设计与实施

 本章小结

 同步测试

第七章 沟通

 第一节 沟通的含义及过程

 第二节 实现有效沟通

 第三节 冲突与谈判的技巧

 本章小结

 同步测试

第八章 控制

 第一节 控制概述

 第二节 控制的类型

 第三节 控制的过程

 第四节 控制的方法

 本章小结

 同步测试

第九章 组织变革与创新

 第一节 组组织变革

 第二节 管理创新

 第三节 创新的过程与方法

 本章小结

 同步测试

参考文献