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书名 病理学基础(供中职护理助产检验药剂卫生保健康复口腔工艺影像技术中医中西医结合等专业使用第3版全国卫生职业院校规划教材)
分类 科学技术-医学-基础医学
作者 王建中//黄光明
出版社 科学出版社
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简介
目录

绪论

第1章 疾病概论

 第1节 健康、亚健康与疾病

 第2节 病因学概述

 第3节 疾病发展中的某些共同规律

 第4节 疾病的经过与结局

第2章 细胞和组织的适应、损伤和修复

 第1节 细胞和组织的适应

 第2节 细胞和组织的损伤

 第3节 细胞和组织的修复

第3章 局部血液循环障碍

 第1节 充血

 第2节 血栓形成

 第3节 栓塞

 第4节 梗死

第4章 炎症

 第1节 炎症的原因

 第2节 炎症的基本病理变化

 第3节 炎症的局部表现和全身反应

 第4节 炎症的类型及病变特点

 第5节 炎症的结局

第5章 肿瘤

 第1节 肿瘤的概念

 第2节 肿瘤的特性

 第3节 肿瘤对机体的影响

 第4节 良性肿瘤与恶性肿瘤的区别

 第5节 肿瘤的命名与分类

 第6节 癌前病变、原位癌和早期浸润癌

 第7节 常见肿瘤举例

 第8节 肿瘤病因及发病学概要

 第9节 肿瘤的病理学检查与防治原则

第6章 水肿

 第1节 水肿的原因和发生机制

 第2节 常见水肿的类型

 第3节 水肿的病变特点及对机体影响

 第4节 水肿的防治和护理原则

第7章 发热

 第1节 概述

 第2节 发热的原因和机制

 第3节 发热的时相与热型

 第4节 发热时机体的功能和代谢变化

 第5节 发热的生物学意义

 第6节 发热的防治与护理原则

第8章 水、电解质代谢紊乱

 第1节 水、钠代谢紊乱

 第2节 钾代谢紊乱

 第3节 病理与临床联系

第9章 酸碱平衡紊乱

 第1节 酸碱平衡的调节

 第2节 酸碱平衡紊乱的概念、常用指标及其意义

 第3节 单纯性酸碱平衡紊乱

 第4节 混合型酸碱平衡紊乱

第10章 缺氧

 第1节 常用的血氧指标及其意义

 第2节 缺氧的类型、原因及血氧变化的特点

 第3节 缺氧时机体功能和代谢变化

 第4节 氧疗与氧中毒

第11章 弥散性血管内凝血

 第1节 弥散性血管内凝血的病因和发生机制

 第2节 影响弥散性血管内凝血发生发展的因素

 第3节 弥散性血管内凝血的分期和分型

 第4节 弥散性血管内凝血的功能代谢变化

 第5节 弥散性血管内凝血的防治和护理原则

第12章 休克

 第1节 休克的原因与分类

 第2节 休克发展过程及其机制

 第3节 休克时细胞代谢改变及器官功能障碍

 第4节 病理临床联系

 第5节 休克患者的临床监护及其防治与护理原则

第13章 心血管系统疾病

 第1节 风湿病与慢性心瓣膜病

 第2节 高血压

 第3节 动脉粥样硬化

 第4节 心力衰竭

第14章 呼吸系统疾病

 第1节 慢性支气管炎

 第2节 肺炎

 第3节 结核病

 第4节 肺癌

 第5节 呼吸衰竭

第15章 消化系统疾病

 第1节 消化性溃疡

 第2节 病毒性肝炎

 第3节 肝硬化

 第4节 消化系统常见肿瘤

 第5节 肝性脑病

第16章 泌尿系统疾病

 第1节 肾小球。肾炎

 第2节 肾盂肾炎

 第3节 泌尿系统常见肿瘤

 第4节 肾衰竭

第17章 传染病

 第1节 细菌性痢疾

 第2节 流行性脑脊髓膜炎

 第3节 流行性乙型脑炎

 第4节 艾滋病

实验指导

参考文献

病理学基础教学基本要求

自测题选择题参考答案

内容推荐

王建中,黄光明主编的这本《病理学基础》第三版是“教育部职业教育与成人教育司推荐教材”、“全国卫生职业院校规划教材”,分为总论和各论两部分:总论讲述疾病的普遍规律,是许多疾病所共有的病理变化;各论讲述各系统常见疾病的特殊规律。为了适应中等卫生职业学校教学和护士执业资格考试新大纲的要求,本书以案例为先导,引出教学内容,教材更注重病理学知识与临床实践以及执业考试相衔接。非正文部分包括:考点提示、链接/护考链接、案例分析等相关内容,目标检测题按照国家护士执业资格考试题型模拟。书后附有病理学基础教学基本要求、教学实验指导等内容。

《病理学基础》第三版适合卫生职业院校中专层次护理及相关专业使用。

编辑推荐

王建中,黄光明主编的这本《病理学基础》第三版是一本创新性卫生职业院校中职案例版教改教材。本书具有以下几方面特色:①教材编写以案例为先导,把真实场景引入课堂,并围绕案例对教学内容进行深化和展开,采用这一创新性编写模式,有助于提高学生学习兴趣、开发学生的创造力以及解决实际问题的能力;②教材内容编写参考国家护士执业资格考试新大纲的要求,如各论中增加各系统常见肿瘤内容,泌尿系统疾病中增加肾病综合征和慢性肾衰内容;③教材编写尽量简化疾病发生机制的叙述,病理形态学描述力求简明、突出重点,适当加强与护理专业关系更为密切的病理生理学内容;④教材编写顺序依次为:前言、案例、正文、小结和自测题;非正文部分包括:考点提示、链接/护考链接、案例分析等相关内容;自测题题型,按照国家护士执业资格考试题题型模拟;⑤书后附有病理学教学基本要求、病理学实验指导,有配套的PPT课件,课件内容紧贴教材内容,是教学内容的精华,并配以大量标本、组织切片的插图,不仅有利于学生课后自学复习,加深对课堂授课内容理解与应用,同时为教师多媒体教学提供参考。

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更新时间:2025/3/1 12:15:16