从创意的视角，将实践性设计理念贯穿始终，进而提高学生的想象力，拓宽创新思路使其认知与理解，灵活运用并转化为自身实践能力的部分，建立有效的思维方式才是至关重要的。
庄光明、刘勇专著的《实验素描－－形态生成基础训练（国家艺术设计专业实验教学示范中心十二五系列教材）》记录了我们在素描实验基础教学中的整个过程，系统地阐述了每个阶段要求学生所掌握的重点内容。案例分析中提供的大量学生作业，详细地分析了课程设置的意义和引起的问题与反思。短、频、快的教学理念将一张大作业所回避的问题转移到具体问题的解决上，动手实践性的练习与训练有助于学生准确地表现主题；阶段评价能够提高学生的认知力与洞察力，有效地提高学生的认识水平与审美能力。
《实验素描－－形态生成基础训练（国家艺术设计专业实验教学示范中心十二五系列教材）》的作者是庄光明、刘勇。
《实验素描－－形态生成基础训练（国家艺术设计专业实验教学示范中心十二五系列教材）》注重形态生成过程中的基础与实验训练相结合，启发学生在实际生活中发现形态、分析形态、表现形态和创造形态。通过五章的内容详细介绍使用素描手段进行形态生成与创意过程，从形态分析及表现短题训练开始，对形态的形态肌理分析及表现；形态平面解析变体实验训练；形态空间解析变体教学；最后达到形态生成及创意表现完成，形成一系列的形态造型生成训练方法，其目的是让学生在本科入学后，对形态构成的认知和形态构成能力有一个较完善的了解和掌握，为今后各专业的设计课程打下坚实的形态生成基础。
