本书根据中等职业教育非机类专业学生必备的知识和能力要求，紧扣教育部2009年颁布的“中等职业学校机械常识与钳工实训教学大纲”的要求编写而成。
全书共分两部分：机械常识篇和钳工实训篇。其中，机械常识篇包括4章，分别以机械产品制造过程的介绍、机械图样的识读、常用工程材料的认识和常用机械传动的分析为主线，密切联系生产生活实际，对课程内容进行整合，与学生的认知过程和规律相匹配，符合中等职业教育学生的心理特征和学习基础；钳工实训篇包括钳工基本技术训练、钳工技术综合训练和机械拆装技术训练3个课题，本篇通过9个任务完成钳工入门、划线、锉削、钻孔、攻螺纹、机械拆装等内容的学习。每个任务都由“学习目标”、“方案设计”、“任务实施”、“自我评价”这4个环节来实现，体现“做中学，做中教”职业教育教学特色，贯彻教学改革的精神。
本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。本书根据教育部2009年颁布的“中等职业学校机械常识与钳工实训教学大纲”的要求编写，并参照国家劳动和社会保障部最新颁布实施的《国家职业标准》，突出理论学习与实践操作的紧密结合，体现了职业教育“做中学、做中教”的教学理念。
本书由机械常识篇和钳工实训篇组成。机械常识篇包括机械制造概述、机械识图、常用工程材料、常用机械传动等4章。本篇分别从机械产品的制造过程介绍、机械图样的识读、常用工程材料的认识和常用机械传动的分析为主线，密切联系生产生活实际，对课程内容进行整合，与学生的认知过程和规律相匹配。钳工实训篇包括钳工基本技术训练、钳工技术综合训练和机械拆装技术训练等3个课题。本篇通过9个任务完成钳工入门、划线、锉削、钻孔、攻螺纹、机械拆装等内容的学习。每个任务都由“学习目标”、“方案设计”、“任务实施”、“自我评价”这4个环节来实现，提升了学生的专业能力，符合岗位职业技能要求。
本书适合作为中等职业学校和成人教育学校电气技术、电工技术、电气控制、电子应用等非机类通用专业的教学、培训用书，也可作为机械工人的岗位培训教材或供自学者参考。
