本书为杭州市2010年优秀德育论文集，主要收录了《区域推进农村德育特色学校建设的研究与实践》，《培养初中学生“学做真人”的教育策略研究》，《基于礼悦教育理念的“阳光导游活动”设计与操作的研究》，《基于“发现之旅”的博物馆开放性学习的设计与实践研究》，《高中不良瘾学生的个案研究》，《班主任职业倦怠成因分析及教育管理思考》，《阳光批评：基于班主任开展批评教育策略的实践研究》，《提升农村小学低龄寄宿生校园适应性的特色活动设计与应用研究》等文章，供中小学生参考。

地方课程“荣辱观教育读本”的区域性实施策略研究课题成果报告

区域推进农村德育特色学校建设的研究与实践

通过高中序列化德育培养学生“三气”道德品质

民办高中基于学校精神文化的励志教育实践研究

适度关怀 激励成长——关于对四川灾区异地安置学生“适度关怀”教育的实践研究

职高学生消费现状与引导策略探究

培养初中学生“学做真人”的教育策略研究

在助人中自助 在互助中成长——初中校园内开展朋辈互助的实践与研究

小学生生命教育状况调查与研究——以杭州市部分小学为例

低年级学生依赖心理的现状分析及对策研究

小学生对教师管教言语的认知与心理感受的调查研究

践行文明礼仪，享受诗意生活——以文明礼仪教育为基点的小学德育新策略构建与实践

宝剑锋从磨砺出——山区小学开展励志教育的实践研究

还学生自主的权利——基于自主意识培养的小学生学习曰记撰写的研究

自主争章 分层实施——雏鹰争章与少先队员自主意识培养的分层研究

“轻负高质”背景下德育有效性的研究

普通高中网络德育校本课程实践研究

基于品德课程践行民间风俗的德育新探

小学课堂情绪管理策略研究

学校德育体系下红十字活动的实践与思考

基于礼悦教育理念的“阳光导游活动”设计与操作的研究

让学生的个性得以飞扬——农村寄宿制初中学生社团活动设计与实践研究

生态、活力、精致，让孩子幸福成长——绿色网络文化理念下“蓝精灵”草根社团建设的研究与实践

开展分层次减心负 打造“六心级”班集体

提升职业素养 打造专业人才——企业化管理模式在职高班级建设中的应用

亲情之饥，生命之痛，慰藉之源——职校单亲家庭学生成长个案追踪之高一篇

高中不良瘾学生的个案研究

让每朵花儿红起来——农村初中“学困生”培育策略研究

思想主导行为 感悟促使转变——对“问题学生”实施本土化德育的策略研究

提升农村小学低龄寄宿生校园适应性的特色活动设计与应用研究

电视广告对儿童的道德影响论析

基于“发现之旅”的博物馆开放性学习的设计与实践研究

基于“青少年空间”的进城务工人员子女闲暇教育实践研究

以第二课堂为载体，构建德育综合实践活动课程的研究

依托北山街历史文化街区开展第二课堂活动的实践与研究

让“学生村委会”架起家校社联系的桥梁

找寻幸福源提升幸福感——班主任职业幸福感的实践研究

班主任职业倦怠成因分析及教育管理思考

严和相济 积极引导 有效行使——关于“班主任批评权”的几点思考

阳光批评：基于班主任开展批评教育策略的实践研究

以生定教 全员育人 共同成长——普通高中序列德育导师制的实践研究

转型时期民办学校教师职业道德的困境与对策研究

附录一 关于举行杭州市第七届中小学德育优秀论文(成果)评选的通知

附录 二杭州市教育局关于公布杭州市第七届中小学德育论文获奖名单的通知