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书名 有效讲解和提问的技巧/有效教学译丛/杏坛书系
分类
作者 (美)特雷弗·克瑞
出版社 广东教育出版社
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简介
编辑推荐

《有效讲解和提问的技巧》的读者定位有两类:接受培训的教师和新近取得教师资格的教师。旨在引领老师成为”思考型”教师;鼓励老师的反思性实践。图书各章建构的内容是:如何学习该章所列出的具体教学技能;提供适当文本、插图和实例来帮助读者完成学习过程;在文中穿插有用的表格来帮助记忆;通过旨在改善技能的活动来促进读者的思考;章尾为学习要点。作者特雷弗·克瑞,林肯大学教育研究发展中心教授,研究领域为教师教育。

内容推荐

《有效讲解和提问的技巧》作者特雷弗·克瑞,林肯大学教育研究发展中心教授,研究领域为教师教育。担任地方教育行政机构的高级顾问,有两百多篇学术论文发表在各级各类教育杂志上。

《有效讲解和提问的技巧》的读者定位有两类:接受培训的教师和新近取得教师资格的教师,旨在引领老师掌握讲解和提问的技巧,成为“思考型”教师,鼓励老师的反思性实践。

目录

第一部分:解释和讲解

 第一章 教师谈话

 第二章 如何进行讲解

 第三章 实践中的讲解

 第四章 十五项讲解技能

 第五章 更多讲解技能

 第六章 作为整个语言政策一部分的讲解

 第七章 其他情境中的讲解

第二部分:提问

 第八章 为什么需要提问技能

 第九章 为什么提问

 第十章 基本的提问技能

 第十一章 高阶问题再探讨

 第十二章 学生也能提问

 第十三章 提问时应避免的事情

 第十四章 提问——研究者怎么说

 第十五章 从课堂实录中学习

 第十六章 提问和讨论

 第十七章 讲解,提问,教师和支持人员

参考文献

活动索引

图表索引

人名译名对照表

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更新时间:2025/4/7 2:17:07