绪论
一、于鬯与《香草校书》介绍
二、《春秋》四传与于氏校
三、研究现状及选题意义
第一章 于鬯《春秋》四传《校书》训诂内容考察
第一节 于鬯《春秋》四传《校书》训诂之主要内容
一、解释字词
二、分析句读
三、探讨语法
四、说明修辞
五、发凡起例
六、考订典制
七、补明史实
八、校勘文本
第二节 于鬯《春秋》四传《校书》训诂所用之术语
一、揭示虚词的术语
二、校勘文本的术语
三、标明句读的术语
四、说明字音的术语
五、标识声训的术语
六、表明意向的术语
第二章 于鬯《春秋》四传《校书》训诂方法分析
第一节 利用对文，推求词义
第二节 根据异文，比照诂义
第三节 联系字音，因声求义
第四节 扣紧原文，语境求义
第五节 遍检典籍，集例见义
第六节 多种方法综合运用
第三章 于鬯《春秋》四传《校书》训诂特色概述
第一节 读书精审，察幽入微，常能发人之所未发
第二节 重视前贤时说，是是非非，当仁不让于师
第三节 较多关注考明史实与解释词的所指义
一、训诂关注点重在考明史实
二、释词重视解释词的所指义
第四节 熟悉名物典章制度，重视其于训诂中之作用
第五节 同条之中，往往正误同存，瑕瑜并见
第六节 好立新说，往往求之过深，反为穿凿
第四章 于鬯《春秋》四传《校书》训诂成果利用浅说
第一节 于鬯《春秋》四传《校书》训诂成果在辞书编纂中的利用
一、已为辞书采用之成果
二、可补辞书不足之成果
第二节 于鬯《春秋》四传《校书》训诂成果在古籍整理中的利用
一、于鬯《春秋》四传《校书》训诂成果对旧注之补正
二、于鬯《春秋》四传《校书》训诂成果在后世之利用
余论 中华书局本《香草校书》中《春秋》四传
《校书》句读及字词指误
一、中华书局本《香草校书》中《春秋》四传
《校书》句读指误
二、中华书局本《香草校书》中《春秋》四传
《校书》字词指误
结语
主要参考文献
附录 于鬯著述一览表
跋