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书名 教六年级的日子/薛瑞萍班级日志
分类
作者 薛瑞萍
出版社 广西师范大学出版社
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简介
编辑推荐

取法乎上,得乎其中;取法乎中,得乎其下;取法乎下,了无可得。教育首先要满足佼佼者的需要,满足他们,也就顺带满足了全体,而且是高层次、动态上行的满足。

学校应当是理想的乌托邦,教师应当做冥顽的精神贵族,执迷不悟地引领学生往高处飞。

《教六年级的日子》由薛瑞萍所著,本书是“薛瑞萍班级日记”之《教六年级的日子》,讲述六年级教学的历程, 内容包括母语教学的探讨、教学生做自己的主人、满足佼佼者的需求、老师怎样构建学生学习的外部条件,还包括老师怎样授课、家校如何配合互动等主题。

目录

第一部分

上学期九月:桃源主人

随文解字

取法乎上

也是为了忘却的纪念

桃源主人

由《诫子书》想到的

《田忌赛马》:不止是智谋的故事

老调子和新任务

将爱的作业进行到底

母语、文言及《日有所诵》

十月:缓坡上升的外部条件

仅有班级图书是不够的

变通与激活

我就是那只放风筝的小鼠

缓坡上升的外部条件

同修

《舜耕历山》朗读实录

十一月:把大象牵进教室

把大象牵进教室

再说《幼学启蒙丛书》

有关吟诵的日记剪辑

诵读公开课

关于诵读课的几点印象

暴雪·阅读·思念

请信我言,请跟我来

期中测验后家长会上的发言

从《海瑞惩霸》到《万历十五年》

薛瑞萍班级日志满园春色关不住十二月:了不起的妈妈们

《怪老头来了》导读:别把孩子交给怪老头

从《钱学森》说到《詹天佑》

莫说教师痴,更有痴似教师者

龙的呼唤和提醒

所教即所是

什么是适合学生的经典

了不起的妈妈们

一月:老师,就是开书单的那个人

我们家的日有所诵

不知所云

《村小识字课》

老师,就是开书单的那个人

第二部分

下学期三月:“ 哦,《万物简史》!”

我和吟诵

精讲多读及良性循环

“ 哦,《万物简史》!”

又是春天

吟诵其实很简单

《万物简史》、《圣经》及中国传统文化

惊喜

文字无力地心引力

男生和吟诵

四月:百顷风潭,十里荷香

合作心理学家如是说

《最大的麦穗》,拙劣的杜撰

要背的段落

百顷风潭,十里荷香

吟诵不是彼岸花

又一组关于吟诵的日记

读一本好书

家长会上的发言

五月:吹奏“青春读书”的序曲

最讲理的一本书

西顿,并非偶然的相遇

龟兔赛跑对六(2)班的启示

吹奏“青春读书”的序曲

一日碎金

六月:世界上最重要的事情

我的吟诵之旅

世界上最重要的事情

学生回信(外一则)

近道或一些巧事

节目点评

栀子花开

随便看

 

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更新时间:2025/4/2 13:34:43