中国第一代独生子女婚姻实录,八零后小夫妻酸甜苦辣婚姻路。
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书名 | 婚姻那么长 |
分类 | 文学艺术-文学-中国文学 |
作者 | 遢遢 |
出版社 | 安徽文艺出版社 |
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简介 | 编辑推荐 中国第一代独生子女婚姻实录,八零后小夫妻酸甜苦辣婚姻路。 这本堪称“中国第一代独生子女婚姻实录”的小说,让你在柴米油盐、锅碗瓢盆的琐碎中,认识婚姻的真相;极具代表性的八零后小夫妻在婚姻中的成长史,告诉你怎样在婚姻中“摸着石头过河”,抵达幸福终点站。 内容推荐 我们的爱情能敌得过柴米油盐的琐碎与庸常吗? 门当户对、青梅竹马的王子和公主结婚了,从此就能过上幸福生活吗? NO,婚姻那么长,他们才起航。 试读章节 陶乐曾经在二十岁的时候,非常高傲地昂着她的小脑袋恶狠狠地在寝室里宣布:我以后绝对不会嫁给什么同学或者同事之类,想想吧,在一起念书、工作那么熟悉,怎么能够谈恋爱结婚?一点新鲜感都没有,那么没意思的婚姻,人要疯掉的啊! 可事实是,陶乐在二十五岁的时候,还是嫁给了自己的同学,而且还是初中同学。经过这件事情她明白了一个道理——人生总有例外,有些话还是不能说得太早了!就比如说新鲜感,她在遇到了N个新鲜感十足的男人之后,才发现新鲜感跟第一次心动比起来,完全是微不足道的,因为新鲜味很快就会变成腐烂味,有时候会腐臭到叫人恶心,跟那种情窦初开、暗香浮动的初恋情怀完全不能相提并论。 不不,我并没有说陶乐是早恋。在她们那个年代,早恋还不像现在这样普及,在她们看来早恋甚至是可耻的,就因为大家都觉得可耻,所以大多数人都把那种情怀压抑在内心深处,像在水里使劲地压着一枚浮力球。偶尔也会有因为球的浮力过大而浮出水面的事件发生。浮出水面的人遭人严重鄙视,所以剩下的大多数都更加努力地压抑压抑,把自己的心情封存在一个类似潘拉多的魔盒里面,永远不打开。只是在多年后,事件中的男女主角会各自在天涯的某个角落发出一声怅然的欷歔,如果…… 陶乐也曾以为自己会是若干年后欷歔的某个人之一,直到她与林奥的重逢。这在陶乐看来,简直是桩破镜重圆、可歌可泣的情事,可是偏偏还有很多不知情的人一听到他们是初中同学,就忍不住发出一声不屑的戏谑:“哦,原来是早恋哪!”这真是跟晴雯一般委屈了,枉担了一段虚名。 其实,陶乐巴不得是早恋,如果是那样,她跟林奥就不会费了那么大的周折才又转到一起来,让情感世界空白或者恶心了好一阵子,也不会到二十五岁才嫁给这个在她情窦初开时就喜欢的男生——林奥。林奥,他现在的身份就是陶乐的另一半,这个故事里的另一个主角,陶乐有时候叫他老公,有时候叫他亲爱的,有时候也会叫猪或者懒货的那个男人。 他们的重逢可谓完全没有戏剧性,但是就这么必然性地发生了,以至于当年一些初中的同学接到他们的请柬时,无不意外地说:“天哪,你们俩怎么跑一块去了?好像当初完全没有看出苗头嘛!” 看不出才对,看得出那可不就糟糕了!说这话时,陶乐脸上轻轻一笑,心里却有些耿耿于怀,这说明林奥当初实在没在同学们面前表现出哪怕一点点的对她的异样的举动来!林奥的解释是因为害怕,一是怕给彼此带来麻烦,二是怕陶乐知道后再也不理他。 当初的深藏不露倒成了日后陶乐一不爽就要顺带翻出的旧账:我看你当初根本就没有那么喜欢我!要不然,怎么连你最好的朋友都不告诉?说,你到底爱不爱我?你到底什么时候爱上我的?你爱我到底有多深?说!说!说! 林奥开始无奈地念诵爱字诀一百遍,直到陶乐满意。 这个故事从哪儿说起呢,就从1995年的那个下午开始吧。婚姻不可能是巴巴地把两个人扯到一起来的,总有一个情感路上的起点。 这个点,就是初中三年级一班的班主任让陶乐跟倒数第二排的马萧萧换位子。那时候陶乐身材还算矮小,坐的是第三排,虽然怎么也想不明白为什么前排同学那么多,偏偏挑上她,难道就因为她视力好点?要知道坐在前面的机灵鬼们和后面的大男大女们完全就是两个不同的势力团队,陶乐尤其对马萧萧的那个叫林奥的同桌完全不想接近,看他在班里整天文绉绉的不是谈古论今,就是哲学政治的,拜托,大家还只是初中生而已,搞那么深奥干吗?都不知道他说的是什么,跟这样的人坐同桌岂不是受罪?可是那个时候,师令如军令,谁敢不服从。 当陶乐把桌子搬到林奥旁边的时候真是极不情愿,虽然桌子靠在了一起,却又实在不能容忍自己跟这样一个异类坐在一起,那个别扭劲啊,甭提了,害得她一下午都保持一种非常奇怪的姿势——一只腿在桌子底下,而另一只腿则支棱棱地撑在桌子外面的走道里。陶乐一点也不想去和他说话,心里满是一种很奇怪的感觉,一种强烈的距离感,似乎他们之间隔着一条看不见却无法逾越的鸿沟。整堂课上向来怀疑自己有多动症的陶乐竟然连身子都没有侧一下,最多只是拿眼角扫他几次。 可就这样,她还是感觉到了坐在她旁边的林奥的蠢蠢欲动。整个下午,他不是不停地翻弄着铅笔盒,弄得哗啦啦地响,就是在拿钢笔在橡皮上涂着画着什么。 下课铃声一响,陶乐像放风一样迅速离去,太压抑了。读书这么多年,还没有哪一堂课像这堂课这般安静,向来,她的学期评语上都是被老师写着:希上课认真听讲,少讲话,端正学习态度。陶乐觉得能保持一堂课四十五分钟的安静完全可以载入她的学生史。 第二堂课开始的时候,从操场回来的陶乐发现她的铅笔盒不见了。 说起铅笔盒,陶乐觉得它真是学生之间用来发展情感的常用的一大道具,它里面的每支笔每条尺每块橡皮都可以借来借去的增加感情,而且还可以用来藏匿字条,掩人耳目,发展下来还可以用做打情骂俏的武器(君不见许多女生都喜欢抡着铅笔盒向喜欢的男生砸下去)。 其实陶乐用脚指头都可以想象得到,铅笔盒肯定是那个叫林奥的男生拿了,可是当她带着疑问看过去,林奥却总是摆出一副事不关己的模样。陶乐疑邻盗斧,觉得他每一个举手每一个投足都充满了可疑。下课的时候,陶乐终于忍不住,皱着眉头问他:“嗯,你看见我的铅笔盒了没有?” P1-3 |
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