从列宾美术学院学生习作中精选编辑出版的这部画辑，使我们清晰地看到：人体造型在美术教育中占有何等重要的地位。整个美术教学的体系是建立在对人的造型、结构和人物情感的研究上，无论是素描课、色彩课程以及学生完成毕业创作过程中，人物总是学习、研究的中心课题，人体课始终受到极大的重视。一般说来，素描课程选择男的人体模特儿，因为男人体的解剖结构明显，肌肉相互关系突出，易被学生认识。当然，19世纪的素描课也采用过女人体模特儿，如那时列宾领导的画室“女人体组合”作业就是例证。当今素描仍选男人体模特儿，油画课选用女人体模特儿，因为女人体能够较好地摆姿势和有细微变化的色彩关系。

1 人体 1980年 柯兹洛夫采娃

2 人体 1995年 杰尼桑柯

3 人体 1991年 费多罗夫

4 人体 1995年 雅勃隆斯卡亚

5 人体 1990年 特里赫尔

6 人体 1996年 基莫菲耶夫

7 人体 1978年 拉庚诺夫

8 人体 1996年 捷吉琳娜

9 人体 1995年 普吉春

10 人体 1996年 查莫金