本书试图通过纵横两条主线来阐述管理学的基本原理。在纵的方面,本书以历史发展为线索,介绍和剖析管理理论与实践发展过程中及不同时期、不同观点、不同学派的管理理论,从而提高学生认识管理活动内在规律性的能力。在横的方面,依据管理职能学派的观点,本书以管理的职能为基本框架来阐述管理学的基本原理,通过比较与分析,使学生拓宽管理思路,树立正确的管理思想观念,提高对管理活动内在规律性的认识。
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