本书根据小学语文教材中的常见课文分类，精选150篇（首）适合高年级学生（五、六年级）朗读的散文和诗歌，拓宽语文阅读面。该书所选诗文均文字优美、朗朗上口，易于背诵。每篇（首）诗文后都有精练的“阅读点睛”，能够帮助学生理解和掌握所选内容。书中穿插了一些与当前诗文相关的精美图片，让学生朗读起来觉得轻松活泼。

本书是一本非常适合中小学生阅读的书籍。

本书以小学生高年级的语文课本的知识类型以及难易程度为基础，精选百余篇适合小学生高年级朗读的诗歌和散文，内容丰富而容易记住，对扩展学生的语文知识有着非常重要的作用。每篇文章都有一段“阅读点睛”，帮助学生理解记忆。书中还插入一些与内容相关的精美四色整页插图，让本书形式上更加活泼，朗读更轻松。

名师1+1导读方案

一、理解关键词句的含义和作用

二、积累好词好句好段

三、了解作品的主要内容和主题

四、把握人物形象的特点

五、感受语言的优美

六、有自己的体会和看法

上卷 书中有座黄金屋

书 佚名

书香伴我眠顾波

路 【加拿大】莫尼卡·休斯

读书的快乐 【法国】夏尔庞

沉睡的书 【苏联】苏霍姆林斯基

观书有感 （宋）朱熹

亲亲家乡的月亮

乡愁 余光中

乡愁 席慕蓉

故乡 佚名

想家 佚名

家乡的云 佚名

天净沙·秋思 （元）马致远

童年里的小雨滴

我想 高洪波

男孩的歌 【英国】詹姆士·霍格

撑开我的小蓝伞佚名

梦里的寒假 李宏声

未选择的路 【美国】罗伯特·弗罗斯特

飞吧，青春的小鸟 谭旭东

卖火柴的小女孩 佚名

温静的绿情 应修人

乘着蒲公英去远方 左炜

纸船 【印度】泰戈尔

白墙上的黑手印儿 李少白

淘气包子的悄悄话 薛卫民

小屁孩日记 【美国】杰夫·金妮

清平乐·村居 （宋）辛弃疾

池上 （唐）白居易

七彩酌生活

与影子握手 金本

运动会上 李德民

校园交响诗 望安

恶邮差 【印度】泰戈尔

告别 【印度】泰戈尔

谁不喜欢玩 阿浓

下课时间 王淑芬

你一定会听见的 桂文亚

丁香结 宗璞

初夏睡起 （唐）杨万里

金色的回忆

山村母校 徐鲁

记忆里永远童年（外一首） 佚名

水乡行 佚名

童话 邵燕祥

叶笛和麦笛 郭风

寻找童年的回忆王金亭

笑 冰心

桃花的心愿 陈乃祥

山雨 赵丽宏

不被注意的花饰 【印度】泰戈尔

石趣 金波

晨 叶绍钧

迷途的笛音佚名

如梦令 （宋）李清照

浣溪沙 （宋）晏殊

永远的亲情

梦话与母亲 傅天琳

云 刘崇善

爱你，宝贝 佚名

民歌 余光中

荷叶母亲 冰心

年轻的母亲 【法国】瓦莱里

家庭 【印度】泰戈尔

来源 【印度】泰戈尔

召唤 【印度】泰戈尔

开始 【印度】泰戈尔

遗忘是可爱的小偷刘湛秋

一位母亲写给世界的信 【美国】安妮·斯通

逢入京使（唐）岑参

归家（唐）杜牧

用爱温暖人间

生活的色彩是爱 【菲律宾】马丁

献给老师的花刘崇善

我的歌 【印度】泰戈尔

妈妈的礼物 【美国】威廉·麦加菲

观村童戏溪上（宋）陆游

北郭闲思（唐）曹邺

下卷 草木有情

星星和花 【日本】土井晚翠

别踩了这朵花冰心

花的梦金波

一棵草的话 【黎巴嫩】纪伯伦

花儿的闹市魏巍

森林欢迎我们管桦

红叶的旅行汤素兰

青草人肇夕

树刘亮程

荷花汪曾祺

山百合 【日本】德富芦花

天仙子 （宋）张先

卜算子·咏梅 （宋）陆游

听，大自然的人音

我爱大自然佚名

树是风狂热的歌迷郁旭峰

我会像青草一样呼吸顾城

暖雨 【日本】岛崎藤村

火山 朵朵

溪水 佚名

乡村的黄昏佚名

秋天的童话佚名

池塘边上的小黄花 曾维惠

雪天 东达

自然，流过心灵的诗情 宗白华

人的宝藏 【前苏联】普里什文

黎明 【法国】兰波

听土 佚名

钱塘湖春行 （唐）白居易

山居秋暝 （唐）王维

我的酌动物明友

黑蝴蝶金波

勇敢的小香鱼 林焕彰

蜻蜓 林焕彰

蝴蝶在心里飞 吕天琳

乌鸦和小乌鸦 【俄国】列夫·托尔斯泰

小鸭 【前苏联】索尔仁尼琴

蟋蟀 【法国】列那尔

闻虫 （唐）白居易

美丽的四季

秋姑姑 佚名

冬 尹世霖

神奇的春雨佚名

夏夜 佚名

春姑娘 艾青

冬景图 佚名

四季之美 【日本】清少纳言

临安春雨初霁 （宋）陆游

中吕·阳春曲 （元）胡祗通

生活呈酌六智慧

假如生活欺骗了你（节选） 【俄国】普希金

美丽的句号 安武林

苍鹰与白云少军

向山顶跑佚名

晨霜 【日本】德富芦花

太阳，你好 韦苇

生活 【阿富汗】乌尔法特

长歌行 汉乐府

论诗 （清）赵翼

有一个家叫地球

家 佚名

给未来一片绿色佚名

地球·母亲·环境 佚名

鸟巢 佚名

父亲、树林和鸟 牛汉

一个树木之家 【法国】列那尔

已亥杂诗 （清）龚自珍

科学真奇妙

看星星 小山

天上的孩子 佟希仁

昆虫的伪装佚名

一个巨大的叹号 李德民

自然晴雨表 【前苏联】普里什文

黎明的眼睛 端木蕻良

大林寺桃花 （唐）白居易

蔽月山房 （明）王阳明

不被注意的花饰

【印度】泰戈尔

啊，谁给那件小外衫染上颜色的，我的孩子，谁使你的湿软的肢体穿上那件红的小外衫的？

你在早晨就跑出来到天井里玩儿，你，跑着就像摇摇欲跌似的。

但是谁给那件小外衫染上颜色的，我的孩子？

什么事叫你大笑起来的，我的小小的命芽儿？

妈妈站在门边，微笑地望着你。

她拍着她的双手，她的手镯叮当地响着，你手里拿着你的竹竿儿在跳舞，活像一个小小的牧童。

但是什么事叫你大笑起来的，我的小小的命芽儿？

喔，乞丐，你双手攀搂住妈妈的头颈，要乞讨些什么？

喔，贪得无厌的心，要我把整个世界从天上摘下来，像摘一个果子似的，把它放在你的一双小小的玫瑰色的手掌上么？

喔，乞丐，你要乞讨些什么？

风高兴地带走了你踝铃的叮当。

太阳微笑着，望着你的打扮。

当你睡在你妈妈的臂弯里时，天空在上面望着你而早晨蹑手蹑脚地走到你的床跟前，吻着你的双眼。

风高兴地带走了你叫踝铃的叮当。

仙乡里的梦婆飞过蒙胧的天空，向你飞来。

在你妈妈的心头上，那世界母亲，正和你坐在一块儿。

他，向星星奏乐的人，正拿着他的横笛，站在你的窗边。

仙乡里的梦婆飞过蒙胧的天空，向你飞来。

阅读点睛

诗人在这篇散文诗里为我们勾勒出一幅温馨的画：一个阳光明媚的早晨。一个牙牙学语、蹒跚学步的孩子在天井里玩耍，母亲微笑着注视着他的一举一动。红色的衣衫，叮当的踝铃，通过这些不被人注意的细节描写，让我们感受到了母亲细腻博大的爱！

石趣

金 波

其实，这已经是好几年的事了。有一天，我到一位作曲家的寓所去做客，还没进门，就已听到流水般的琴声。这琴声，使我的心情变得轻松起来。

走进他的家，蓦然在他的钢琴上看见一只石头鸭子。它伏在钢琴上，如浮游在水波上。我拿起来，仔细端详着，发现这石鸭丝毫没有经过人工的雕琢，只是按照石头原有的自然纹路，用彩笔随形勾勒而成，我觉得这位艺术家，顺从了大自然，发现了大自然，又创造了大自然。

自此以后，我爱上了石头，总盼着有一天，我也能拾到两块奇形怪状的石头，并且被我发现它像一个什么。

这一天傍晚，我去湖边散步，看见岸上零零散散地卧着一些大大小小的石头。我忽然想起作曲家钢琴上的那尊石鸭。于是，我俯身拾起一块石头。

我把石头托在手掌上端详了很久。但是，我没能发现它像什么。我很扫兴。我觉得，这大约是因为我缺乏艺术家的慧眼，不善于从平凡的事物中发现美。

我扔掉了那一块。没走多远，我又拾起了另一块。我把它放在湖边的沙地上从各个角度去观察它，希望能让我发现它像一个什么飞禽走兽，然而，它什么也不像，只是一块普普通通的石头。我很气馁。我觉得，这大约是因为我没交上好运，大自然没有把一块惟妙惟肖的石头赏赐给我。我沿着湖边继续往前走，眼睛不断地巡视着脚下，终于，我又拾起了一块泛着浅绿颜色的石头。这一次，为了启发自己的想象力，我蹲在湖边，把石头放在水中洗刷着，揉搓着。渐渐地，它的颜色深了许多，还显现出一道道黑色的条纹。但是，它像什么7我仍看不出。我对自己失去了信心。我觉得我缺乏艺术的想象力。因此，在我手中，石头就是一块石头，即使在我虔诚的凝视中，它也永远不可能幻化出什么活生生的形象。

这一次，我简直有些生气了。我把那块被我暖热了的石头扔进了湖中。就在这一刹那，我忽然发现，那块石头像一只绿色的青蛙，从我手中一跃，跳进了湖中。

就在我失去它的时候，我发现了它。

走出了很远，我还常常回首望着那一片湖水。

这时候，在满湖的荷花丛中，响起了一片蛙鸣。

阅读点睛

这是一篇很有寓意的散文。作者认为：任何一块石头都应该有它的美，只是没有被人们及时地发现。因此我们在面对这种的情况时，必须要要有耐心，否则就会失去一块原本很美丽的石头。同时，作者也告诫我们应当珍惜当下所拥有的，不要失去了才知道珍惜。

晨

叶绍钧

太阳还没升高。四周的树叶都呈浅黛的颜色，浮散着雾气，仿佛接连不断的青山。

田里的麦子收割完了。农民已经把泥土翻过，又灌了河水进去，准备种水稻。长齐了四条腿的小青蛙就有了新的领土。它们很高兴的，从狭小的喉咙里发出洪亮的声音，彼此呼应，闹成一片。它们大都蹲在露出水面的泥块上，或者这里那里跳来跳去。它们昂起了头，留心看去，可以看见它们的白色的胸部在那里鼓动。当我经过它们近旁的时候，它们顺次停止了鸣声，扑通地没入水里。不一会儿，我离它们稍远，一片噪音又在我背后闹起来了。

泥路印着人和牛的足迹。路旁边野草丛生，大部分是禾本科植物，开着各色的小花。细小的露珠附着在花和叶上，晶莹可爱，微微的风拂过，我听到远处的水车声，同时闻到淡淡的粪料的气息。

我走到一个池塘旁边，池水呈深蓝色，没有一丝波纹。沿着岸滩的草叶和树叶，映入池中，那倒影比本身绿得更见鲜嫩。池塘的一角，浮着萍叶，每一片萍叶攒聚的地方，矗起一朵桂黄的小花。偶尔有一些小鱼游起来，水面才漾起波纹，萍花也就微微地颤动起来。

池塘的东南岸是一所破旧的农舍。我不经意地走了过去，已到了那农舍的前面。一扇板门开着，里面只见一些破桌子破凳子和不平的泥地，门旁边的两扇板窗都被撑了起来。一个女孩子站在窗下，她的脸很瘦，淡黄色；稀疏的头发略带红色，只能编成一条小辫子。

我不曾走过这条路，看见前面都种着豆，没有通路，便问她道：“从这里能到河边去吗？”她点点头道：“转过去就是。”我答应了一声，便向前走。她又说道：“不过豆叶上全是露水，会弄湿你的鞋和衣裳的。”我说：“不要紧。”便分开两旁的豆叶走去。我虽然没有依从她的话，对于她的好意却表示感激。

阅读点睛

这是一篇优美的抒情散文。作者着重描写了乡村的早晨，勤劳的劳动人们在太阳还没有完全出来时就已经开始了劳作。田问蛙声四起、池塘景色怡人、乡间女孩的朴实都给作者留下了美好的印象。

迷途的笛音

佚名  那年我6岁。在离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石场，父母不准我去那儿，其实那儿的风景士分迷人。

一个夏天的下午，我随一群小伙伴偷偷上那儿去玩儿。就在我们穿越了一条僻静的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向更危险的地带了。

等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到回家的那条小道了，我像一只无头苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落出，此时此刻，家人一定在吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，我不由得伤心地大哭起来……

突然，不远处传来了柳笛声。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为”乡巴佬儿”的卡廷吗？

“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，是出来散步的吧？”

我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”

“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”卡廷边削边不时地把未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。

没过多久，他把一支柳笛递到我手中。我俩在一阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……用心良苦！那天他听到哭声时，便断定我迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以他的纯朴，保护了一个小男孩儿强烈的自尊。

阅读点睛

作者用带着一丝温情的笔调向我们讲述了一个被人们所轻视的人，帮助一个迷路的孩子回家的故事。这样一个不被人们重视的人，却用淳朴的心去维护了一个孩子的强烈自尊。

P79-86