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本书从中国的国情和青少年的实际情况出发,从现代人的素质要求出发,面向现代化,面向21世纪,重新审视各级各类班主任工作的各个方面,总结了我国班主任的优良传统和宝贵经验,为班主任工作提供了切实可行的一系列理论指导、工作方式和成功范例。既有理论性,又确实能启迪人去思考、去尝试,对班主任实际工作的开展具有切实的指导价值。
序
总论
第一章 心灵的呼唤
第二章 揭开神秘的面纱
第三章 点燃知识之海的航标灯
第四章 山穷水尽后的柳暗花明
第五章 茫茫人海中的一滴水珠
第六章 “两点一线”间的彩虹
第七章 扬起生活的风帆
主要参考文献
后记
思维,是指人以已有的知识为中介,对客观现实的概括的间接的反映。它是在人的实际生活过程中,在感觉经验的基础上,在头脑中对事物进行分析与综合、抽象与概括,形成概念。
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