我们都知道,学习经济学、金融学等课程必须学好数学,由此提出的问题是:学习经济学类课程需要哪些数学知识?其程度有多深?如何将数学和经济管理类问题结合?它们之间有哪些内在的联系?这类问题不仅困扰着学生,同样困扰着教师,甚至于一些研究经济学的学者教授们。因此,把经济学和数学有机的结合起来,用数学严密的逻辑思维去理解和学习经济学,在学习经济学的过程中学习数学,增加学习数学的趣味性,不失是一种好的方法。
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