《初中语文课堂教学设计透视与导引》以新课程改革为背景，以学科教学为突破口，根据初中语文课堂教学的特点，阐述了教学内容的分析和设计、学习者的分析、教学目标的设计、教学环境的创设、教学方法的设计、教学媒体的设计、教学评价的设计等教学设计要素。本书还附有完整的典型案例分析，不失为一本极具参考价值的教学参考书。

绪论

设计要素一 教学内容的分析和设计

 1.1 教材的解读

 1.2 教学内容的确定

 1.3 教学内容的处理

 1.4 课程资源的开发和利用

设计要素二 学习者的分析

 2.1 学习者的认知准备状态分析

 2.2 学习者的思维发展状态分析

 2.3 学习者的需要分析

 2.4 学习者非智力因素分析

设计要素三 教学目标的设计

 3.1 正确理解和设置三维目标

 3.2 目标设计的系统化原则

 3.3 目标设计的具体性原则

 3.4 目标设计的层次性原则

设计要素四 教学环境的创设

 4.1 创设协作学习环境

 4.2 创设接近真实情境的学习环境

 4.3 创设和谐的课堂交流氛围

 4.4 问题情境的设置

设计要素五 教学方法的设计

 5.1 文本的读法指导设计

 5.2 探究式学习指导设计

 5.3 体验式学习指导设计

 5.4 写读法学习指导设计

设计要素六 教学媒体的设计

 6.1 教学媒体设计在教学设计中的地位和作用

 6.2 教学媒体设计应从学生的发展出发

 6.3 教学媒体设计应符合语文学科特点

设计要素七 教学评价的设计

 7.1 把握语文课堂教学评价新理念

 7.2 多元化评价设计

 7.3 多样化评价方式设计

 7.4 科学设计语文练习

附录

 附录A 《五柳先生传》教学设计

 附录B 《变脸》教学设计

后记