本世纪以来各国课程改革的历史和现状，其主要目的，是给读者提供一些具体资料，以便大家通过这些资料的研究，预测课程的发展，从而有利于构建新世纪的课程体系。

前言

第一章 课程的历史演进

第二章 近代中国学校课程

第三章 20世纪外国课程历次变革

第四章 现代中国学校课程

第五章 课程的类型及其分析

第六章 课程编订的原则

第七章 各国课程制度与课程设置

第八章 教学大纲和教科书

第九章 宗教信仰与课程变革

第十章 现代环境教育课程

第十章 学科内容的横向比较

第十一章 我国课程的现代化改革

后记

主要参考资料

文艺复兴时期，打破了宗教对学校课程的垄断，破除了禁欲主义思想，重视锻炼身体，增加了新学科。欧洲人黑暗的封建时代走向资本主义光明时代。恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革。”