雷沛鸿先生一生献给教育事业,其主要活动是在三四十年代。而这个时代,正是我国现代教育发展的重要历史时期,各种教育思想纷纷登上历史舞台,教育实验研究十分繁荣,各种教育流派崭露头角,教育舞台群星璀灿:陶行知先生的“生活教育”、黄炎培先生的“职业教育”、梁漱溟先生的“平民教育”、晏阳初先生的“乡村教育”,以及雷沛鸿先生的“国民教育”等等,都空前活跃。他们的教育思想都具有强烈的时代性、民族性、地方性、实践性,代表了一个时代中国教育的辉煌。在人类即将跨入21世纪的今天,认真去探索20世纪这一百年中国教育发展的历史轨迹,吸取其宝贵的历史经验,对促进当前的教育改革,迎接21世纪新教育的到来有着十分重要的意义。