本书是全国著名特级教师教学艺术与研究丛书中的一册。全书分成“探索篇”、“研究篇”两大部分。在“探索篇”中收入了曹洪昌关于“化学教学艺术与研究”的探索文章。“研究篇”则收入了相关专家的研究文章。

本书内容全面，结构严谨，条理清晰，融科学性、理论性、指导性为一体，可供广大教育理论工作者及教师阅读参考。

一笔珍贵的教育财富——第二辑代序

序

前言

续前言——寄语第二辑出版

一 探索篇

1 化学课堂教学艺术

2 五种基本课型的教学艺术

……

二 研究篇

1 娴熟的教学技能

2 着力开发智力，培养能力

……

后记

后记补

“为我国中小学教学最优化”做一点贡献——第一辑编后记

社会的肯定是对图书的最高奖赏——第二辑编后感

所谓明线就是教材之线。教材中的字句并不难认，教师和学生都能看懂，这是显而易见的事，当然教材中的这根明线，也是系统的，有章节的，掌握理清这根明线，是备好课的基础，也是备好课的先决条件。