??《梁启超论教育》从梁启超《饮冰室合集》中辑录关于教育问题的论文、演讲稿40多篇,包括《学校总论》、《学校余论》、《教育政策私议》、《趣味教育与教育趣味》、《自由讲座制之教育》、《美术与科学》、《教育应用的道德公准》等,这些文字既能反映作为思想家、教育家的梁启超的教育思想(其中很多思想可为今天教育改革提供参考),也能反映清末明初中国转型时期的教育状况,从而成为研究中国教育史的重要一手材料。
梁启超,(1873—1929),字卓如,一字任甫,号任公,又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人,中国代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法(百日维新)之一、中国代维新派、新法家代表人物。
学校总论
?论科举
?论学会
?论师范
?论女学
?论幼学
学校余论
?论译书
湖南时务学堂学约
万木草堂小学学记
与林迪臣太守书
教育政策私议
?教育次序议第一
?学校经费议第二
论教育当定宗旨
敬告留学生诸君
答某君问办理南洋公学善后事宜
莅北京大学校欢迎会演说辞
君子
清华学校中等科四年级学生毕业纪念册序
孔子教义实际裨益于今日国民者何在?欲昌明之,其道何由?
学生自修之三大要义
自由讲座制之教育
我对于女子高等教育希望特别注重的几种学科
美术与科学
趣味教育与教育趣味
教育与政治
中学国史教本改造案并目录
教育家的自家田地
学问之趣味
美术与生活
敬业与乐业
教育应用的道德公准
为学与做人
东南大学课毕告别辞
清华学生的使命
颜李学派与现代教育思潮
学问独立与清华第二期事业
清华研究院茶话会演说词
为南开大学劝捐启
学校读经问题
为什么要注重叙事文字
呈请确立教育经费事
[附录]译名对照表