本书以《九年义务教育小学数学教学大纲》为基础，内容丰富，知识覆盖面广，形式新颖，方法灵活，有助于提高小学生的思维能力，开发智力以及提高综合素质。

一、数的基本认识

二、数的辨认

三、数的大小比较

四、有趣的排列

五、你喜欢的运算

六、动脑筋的运算

七、应用题

八、看图分析问题

九、图形的辨认

十、图形的排列

十一、图形的计算

十二、图形的拆拼

十三、数学欣赏

思考题参考答案与提示

从条形统计图中明显看出小说的本数仅次于画书的本数，是数第二位的。根据这一线索，在扇形统计图中找扇形面积是第二位的，正好是写②的那一部分。