本书摒弃了传统的“范例——示范——临摹”的教学模式,采用“观察写生——语言引导——欣赏创作”的方法进行编写。我们选择了一些幼儿喜欢画的内容,由浅入深地进行编排,写明绘画所需的材料、工具,作画的目的、要求,以及如何对孩子进行语言引导,目的就是使孩子能在愉快、游戏式的氛围中学习绘画,掌握技能,提高想像力和创造能力,以便真正地体现美术教育的功能。书中选用的幼儿绘画作品,仅起启发作用。
本册为第二册,主要引导幼儿如何选择实物绘画。分为画动物、画汽车、画房子、画树、画人等章节。通过学画,让幼儿学会比较、观察的方法,获得知识,积累表象,日后进行创作打好基础。