本书分“记叙”、“议论”、“说明”、“考场作文”四个部分。“考场作文”部分，选录了自1980年以来近20年全国高考作文部分考生的优等答卷，从中我们不仅可以从写法上得到借鉴，而且可以了解过去高考作文的历史，有利于把握未来。“记叙”、“议论”、“说明”三部分，除精选了全国各地高中学生的一些优秀习作外，还选收了十多个省市部分优秀高中语文教师的“下水”作文，即平时为指导学生写作而亲自写的“示例”。教师的“下水 ”作文，针对性强，切近学生的实际，有很好的示范性和启发性，便于学生学习和摹仿。在这三个部分中，根据文体和写作的知识点，设立若干板块，配以相应的写作知识短文。这些短文的目的是作相关知识的提示，帮助读者更好地体会例文的写法特点，因此力求简约精当。

一、记叙

1.片断作文

2.观察细致才能写得具体

3.记叙中适当运用顺序、倒叙、插叙

……

二、议论

1.论点鲜明论据恰当

2.议论文的结构和思路

3.论证方法：例证、引证、喻证、对比、层进、引申

……

三、说明文

1.抓住事物特征说明

2.按空间位置说明

3.合理安排说明顺序

……

四、考场作文

1980年

1981年

1982年

……

最近一次探老屋看望外祖母，已相隔七年了。老屋还是那么清新宁静，我真想住下来过几年。外祖母极认真地说，装满记忆的老人住在老屋，静静地回忆往事；年轻人心里空空的，得去闯荡世界。