《大森林里的小木屋》是美国著名儿童文学作家罗兰·英格斯·怀德的自传，获得了纽伯瑞儿童文学大奖。本书是“小木屋”系列中具有代表性的一部，字字质朴，句句是诗，讲述了拓荒者一家人在大森林小木屋生活的温馨故事。小木屋既是勇敢和智慧的象征，更是爱和幸福的源泉，生动感人，震撼心灵。

一年四季，大自然景象变幻多姿，小木屋里温馨甜蜜，亲人相伴，朋友聚会，亲戚互助，充满了乐趣……这是罗兰一家人在大森林里的小木屋的生活，仿佛世外桃源般宁静而雅致，亲人之间的感情，对新生活的期待和努力，带给我们内心的感动。

“小木屋”系列是美国著名儿童文学作家罗兰·英格斯·怀德的自传，获得了纽伯瑞儿童文学奖。小木屋既是勇敢和智慧的象征，更是爱和幸福的源。《大森林里的小木屋》是“小木屋”系列中具有代表性的一部，字字质朴，句句是诗，再现了19世纪后半期美国西部的拓荒生活，生动感人，震撼心灵。

第一章

 大森林里的小木屋

第二章

 冬季的日与夜

第三章

 爸的长猎枪

第四章

 圣诞节

第五章

 漫长的星期天

第六章

 两头大熊

第七章

 糖雪

第八章

 爷爷家的舞会

第九章

 去镇里玩

第十章

 美好的夏季

第十一章

 收获的季节

第十二章

 奇妙的机器

第十三章

 森林里的野鹿

附录

 “小木屋”系列

第一章 大森林里的小木屋

很久很久以前，确切地说是六十年前，在威斯康星州的一片原始大森林里，有一座灰色的小木屋，小木屋里住着一个小女孩。

小木屋周围满是郁郁葱葱的大树，这些大树的外面还是密密层层的大树，再往外也是大树，遮天蔽日，无边无际。假如一个人朝北边一直走，就算走上一整天、一个星期，甚至走上整整一个月，也看不到森林的尽头。这里除了森林还是森林，没有道路，没有房屋，当然也没有人居住。高高低低的大树和栖居于此的野生动物，就是这里的全部。

森林里住着狼、熊，还有大个头儿的野猫。小溪边是麝鼠、水貂和水獭的生活乐园。狐狸将它的窝建造在山坡上，野鹿则在森林中四处游荡。

在这座小木屋的东面和西面，也是茫茫无尽的大森林，只有远在大森林的边缘，才稀稀落落地散布着几座小木屋。

无论这个小女孩怎么看，她都只能看到她所住的这座小木屋，因为视线被茂密的大树挡住了。小木屋里除了她，还有她的家人——父亲、母亲、姐姐玛丽和小妹妹卡利。

一条被马车碾压出来的小路在小木屋前面经过，然后弯弯曲曲地向大森林里钻去，一直到森林深处消失不见。小女孩听父亲说过，森林深处常常有野兽出没。她不知道这条小路通向什么地方，也不知道小路的尽头都有些什么。

这个小女孩名叫罗兰，她喊她的父亲为“爸”，喊她的母亲为“妈”。在那个时代，在那个地方，孩子们通常不使用“父亲”和“母亲”这样的称呼，也不像今天的孩子似的管父母叫“爸爸”和“妈妈”。

晚上，当罗兰躺在那张带有脚轮的小床上翻来覆去、毫无睡意的时候，她会竖起耳朵细细地聆听，然而除了树木窸窸窣窣的低语声，别的她什么都听不到。有时会听见狼嗥叫的声音从黑夜里某个遥远的地方传来，过不了一会儿，狼便会跑到离小木屋更近的地方，再次嗥叫起来。

狼嗥叫的声音特别吓人。罗兰从小就知道，狼会吃掉小孩的。不过，小木屋有坚固的原木墙壁，狼是闯不进来的，她待在屋里很安全。而且爸的猎枪就挂在门上方，还有忠诚的斑点斗牛犬杰克趴在门前守卫。

“快睡吧，罗兰。杰克绝不会让狼闯进来。”爸总是这样说。

罗兰便感到不那么害怕了，于是她盖好被子，紧挨着玛丽，慢慢地进入了梦乡。

一天晚上，爸把罗兰从床上抱到了窗子跟前，让她亲眼看一看狼的样子。

透过窗户，罗兰清清楚楚地看到了小木屋前面蹲坐的两只狼，它们看上去跟长毛狗差不多。只见那两只狼把鼻子一扬，朝着又圆又大的月亮就嗥叫起来。  杰克在小木屋门前踱来踱去，狂吠不止。它凶狠地向狼龇出尖牙，背脊上的毛全都愤怒地竖立起来。那两只狼还在嗥叫，但它们无法进屋。

这座小木屋算得上舒适。楼上是一间大阁楼，每逢下雨天，雨点啪嗒啪嗒地落到屋顶上，就像敲打小鼓一般，这个时候在大阁楼里玩耍再开心不过了。

楼下有一个小卧室和一个大房间。小卧室里有一扇窗，想关窗时，可以拉下木质的窗板。大房间里有两扇窗，都装着玻璃，还有前后各一扇门。

小木屋的四周，围着一圈弯弯曲曲的木栅栏，这样熊和鹿就进不来啦。

小木屋前的院子里长着两棵高大而漂亮的橡树。每天清晨，罗兰一醒来，就会跑到窗前往外看。有一天早上，她像平时一样来到窗前，结果吓了她一大跳，她看到那两棵大橡树的树枝上分别吊着一头死鹿。

原来，这两头鹿是爸昨天出去打猎的收获，晚上当爸带着鹿回到家的时候，罗兰已经睡了。爸把它们挂在了大橡树高高的树枝上，以防被狼吃掉。

当天，全家人尽情地享用了一顿新鲜的鹿肉。那味道可真鲜美啊！罗兰恨不得把鹿肉吃个精光。但是大部分鹿肉都要用盐腌好，再用烟熏干，然后储藏起来，留到冬天再吃。

冬天马上就要来临了。白天的时间变得越来越短，一到晚上，霜花就爬上了玻璃。过不了多久就会大雪纷飞，到了那个时候，小木屋的一大半都会被厚厚的积雪所掩埋，小溪和湖水也会结起厚厚的一层冰。在那样天寒地冻的天气里，爸可不敢保证一定能猎取到野味。

整整一个冬天，熊都会躲在洞穴里美美地睡觉。松鼠也缩在树洞里，用蓬松柔软的大尾巴将鼻子包裹起来，过一个舒适而温暖的寒冬。兔子和鹿天性胆小，到了冬天更加机警，轻微的一点儿动静就能吓得它们撒腿逃跑。就算爸能猎到一头鹿，也只会是那种瘦得皮包骨头的鹿，不可能像秋天里的鹿似的肥嘟嘟的。

不过，在冬天的大森林里能猎到野味已经算是十分走运了。更多的时候，是爸冒着严寒在大森林里走上一整天，也看不到一只猎物，最后只好两手空空地回家。P1-4

中外很多杰出的长者根据自己的切身体会一致公认，在年轻的时候多读一些世界文学名著，是构建健全人格基础的一条捷径。

这是因为，世界文学名著是岁月和空间的凝炼，集中了智者对于人，陸和自然的最高感悟。阅读它们，能够使青少年摆脱平庸和狭隘，发现自己居然能获取那么伟大的精神依托，于是也就在眼前展现出了更为精彩的人生可能。

同时，世界文学名著又是一种珍贵的美学成果，亲近它们也就能领会美的无限魅力。美是一种超越功利、抑制物欲的圣洁理想，有幸在青少年时期充分接受过美的人，不管今后从事什么专业，大多会毕生散发出美的因子，长久地保持对于丑陋和恶俗的防范。一个人的高雅素质，便与此有关，

然而，话虽这么说，这件事又面临着很多风险。例如，不管是小学生还是中学生，课程分量本已不轻，又少不了各种少年或是青春的游戏，真正留给课余阅读的时间并不很多。这一点点时间，还极有可能被流行风潮和任性癖好所席卷。他们吞嚼了大量无聊的东西，不幸成了信息爆炸的牺牲品。

为此，我总是一次次焦急地劝阻学生们，不要陷入滥读的泥淖。我告诉他们：“当你占有了一本书，这本书也占有了你。书有高下优劣，而你的生命不可重复。”我又说：“你们的花苑还非常娇嫩，真不该让那么多野马来纵橫践踏。”不少学生们相信了我，但又都眼巴巴地向我提出了问题：“那么，我们该读一些什么书？”

这确实是广大学者、教师和一切年长读书人都应该承担的一个使命。为学生们选书，也就是为历史选择未来，为后代选择尊严。

这套“国际大奖儿童文学”，正是这种努力的一项成果。丛书在精选的书目上花了不少功夫，然后又由一批浸润文学已久的作者进行缩写。这种缩写，既要忠实于原著，又要以浅显简洁的形态让广大青少年学生能够轻松地阅读，快乐地品赏。有的学生读了这套丛书后发现自己最感兴趣的是其中哪几部，可以再进一步去寻找原著。因此，它们也就成了进一步深入的桥梁，

除了青少年读者之外，很多成年人也会喜欢这样的丛书。他们在年轻时也可能陷入过盲目滥读的泥淖，也可能穿越过无书可读的旱地，因此需要补课。即使在年轻时曾经读得不错的那些人，也可以通过这样的丛书来进行轻快的重温。由此，我可以想象两代人或三代人之间一种有趣的文学集结。家长和子女在同一千屋顶下围绕着相同的作品获得了共同的人文话语，实在是一件非常愉快的事情。

特此推荐。