哈佛的教育专家们指出：中国——特别是中国大陆，目前的情况与美国六七十年代的状况非常相似。中国大陆改革开放以后，经济开始腾飞，人民的生活水平正在由温饱型向小康型转化。家庭的细胞在缩小，现代化的程度在提高，中国的家庭教育正在由“多子女孩子家庭教育”向“独生子女家庭教育”转变，这个现实，给中国的家庭教育带来了很大变化，不注意这个变化，就不能处理好家庭教育这个重大问题。

改革开放后，经济腾飞，人民的生活水平正向小康型转化，中国的家庭教育也面临着一个重要的问题——怎样才算是成功的家教？

本书向您推荐了一种新的家教方法——激励！如何通过激励来激发孩子的潜能和智能？如何有效地赞美孩子？奖励孩子？责备孩子？它还教你怎样才能走出孩子教育的误区。这些问题正是家长们最头痛，也是最关心的。想自己的孩子出类拔萃，人人羡慕吗？那就来看这本书吧！

第一章 激励：扬起孩子的风帆——激励是孩子成长的营养剂

一、让激励促进孩子进步

1 孩子需要激励，犹如种子需要阳光

□激励是孩子成长的营养剂

□幼儿已有自尊，也需父母激励

□母亲说有出息，孩子兴许真就有出息

2 激励对孩子会产生意想不到的效果

□激励能使孩子成为“一个了不起的人”

□激励能令人产生奇迹

二、如何激励孩子健康地成长

1 激励，是为了培育孩子的热情和活力

□与其给孩子鱼不如给他钓竿

□给孩子工具箱，或者就给他一枚硬币

□让孩子听到母亲的掌声和赞美

2 激励孩子的若干技巧

□激将法：激励孩子积极向上

□让孩子有心理准备：保持孩子乐观向上

□多方赞美：激发孩子的自信心

□以赞美代替处罚，但绝不溺爱

□带孩子去做户外活动，以纾解压力

后来，心理学家对这群孩子进行了长期的跟踪研究，结果发现，吃糖时不能忍耐的孩子普遍没有能忍耐的孩子成功，特别到考大学时，那些有忍耐力的孩子比缺乏忍耐力的孩子平均分高出210分。而小时候对这孩子进行的智商测试，并没有显示出明显的差距。也就是说，凡是小时候缺乏控制力，只求一时痛快和满足的孩子，不管他的智商怎么样，长大以后都不太容易成功。

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