本书改变过去大学语文教材以文学史结构模式或文体结构模式，而采用了人文精神结构模式，教材中的各个方面都充分体现着人文素质教育精神；选文标准有很大的突破与改进。在选文标准上，编者力求做到多样性、新颖性和生动性的统一，选文都是经过反复筛选的古今中外文学经典名篇，避免与中学语文教材重复；教材的最后设置了必要的“附录”，包括“诗歌的艺术特征与鉴赏”、“散文的艺术特征与鉴赏”、“小说的艺术特征与鉴赏”、“戏剧文学的艺术特征与鉴赏”等7个部分，为学生更好地学习“大学语文”课程提供了帮助和参考，便于提高学生的自学能力。

本教材以作品主题为单元结构，由多彩人生、情感驿站、高风亮节、立身处世、亲和自然、艺术殿堂、以史为鉴、传承文明8个部分组成。选文都是经过反复筛选的古今中外文学经典名篇，每篇作品按照“作者简介”、“原作”、“注释”、“赏析提示”、“思考与练习”5部分进行编写，力求使学生比较系统、深入地理解教材。“赏析提示”主要针对课文的思想内容、艺术成就与写作特点等做简要介绍，突出重点，便于学生把握课文、加深对课文的理解。“思考与练习”的设计不仅有助于教师检测教学效果和学生学习效果，而且有利于培养学生独立思考的习惯。

本教材面向普通高校文(汉语言文学专业除外)、理、工、农、医、财经、政法、外语、艺术、教育(师范)等专业学生，适合全国各级各类高等院校使用。

一 多彩人生

 1.苏秦始将连横说秦惠王

 2.黛玉葬花(《红楼梦》)

 3.菉竹山房

 4.我与地坛(节选)

 5.那片血一般红的杜鹃花

 6.婴宁

 7.曹操煮酒论英雄

 8.【般涉调·哨遍】高祖还乡

 9.敬畏生命

二 情感驿站

 1.蓼莪

 2.长恨歌

 3.听听那冷雨

 4.怀念萧珊

 5.梦回故园

 6.乡土情结

 7.一条老狗

 8.长亭送别

 9.当你老了

三 高风亮节

 1.离骚(节选)

 2.张中丞传后叙

 3.段太尉逸事状

 4.正气歌

 5.乔峰之死(《天龙八部》)

 6.兵车行

 7.水龙吟·登建康赏心亭

 8.满江红

 9.苏武传

 10.雪落在中国的土地上

四 立身处世

 1.《老子》五章

 2.《论语》十则

 3.秋水(节选)

 4.魏公子列传(节选)

 5.杜十娘怒沉百宝箱

 6.论毅力(节选)

 7.纪念傅雷

 8.一只特立独行的猪

 9.品质

五 亲和自然

 1.春江花月夜

 2.山水诗二首

 3.赤壁赋

 4.滕王阁序

 5.陶然亭的雪

 6.江南的冬景

 7.一片叶子

六 艺术殿堂

 1.柳敬亭传

 2.板桥题画

 3.看蒙娜丽莎看

 4.中国建筑之魅力

 5.中国诗文与中国园林艺术

 6.贝多芬百年祭

七 以史为鉴

 1.邵公谏弭谤

 2.赵威后问齐使

 3.论积贮疏

 4.吊古战场文

 5.咏史

 6.灯下漫笔

八 传承文明

 1.齐桓晋文之事

 2.大同

 3.廉耻

 4.学习研究“十六字诀”

 5.论学问

 6.我的世界观

附录

 附录一 诗歌的艺术特征与鉴赏

 附录二 散文的艺术特征与鉴赏

 附录三 小说的艺术特征与鉴赏

 附录四 戏剧文学的艺术特征与鉴赏

 附录五 常用应用文写作

 附录六 通用申论写作

 附录七 常用语文工具书简介

参考文献