本书是一本数学思维教育的理论专著，内容涉及数学思维教育目的论、数学家的数学思维论、数学思维教育过程论、数学思维观念论、数学思维教学论等，适合数学教育研究者参考使用。

第一章 数学思维教育目的论

 第一节 数学思维教育——面向21世纪数学教育的核心

 第二节 正确认识数学学科的教育价值

 第三节 数学思维的素质教育意义

第二章 数学家的数学思维论

 第一节 当代数学教育呼唤数学思维研究

 第二节 怎样理解数学

 第三节 数学家解决问题的过程

第三章 数学思维教育过程论

 第一节 数学思维的一般过程

 第二节 数学思维过程的辩证性

 第三节 个体数学思维过程的不同风格

 第四节 探索性思维的策略

第四章 数学思维观念论

 第一节 数学观念教育是现代社会提出的要求

 第二节 数学观念教育是提高数学教学水平的新的动力

第五章 数学思维教学论

 第一节 创造性思维的启迪式教育

 第二节 数学思维能力培养的若干引导

参考书目