本书围绕中小学教师素质及其评价，介绍了时代需要的高素质中小学教师的标准。中小学教师职业道德规范与理念，中小学教师应有的知识修养中小学教师的能力要求。教师评价的基本思想，教师评价的方法。当代国际教师评价制度与方法等内容。本书可帮助提高教师辨别与判断各种教育教学观点的能力。

一 时代需要高素质的中小学教师

二 中小学教师职业道德规范与理念

三 中小学教师应有的知识修养

四 中小学教师的能力要求

五 教师评价的基本思想

六 教师评价方法

七 当代国际教师评价制度与方法

附录1 韩国教师的素质要求

附录2 可参考的一些教师评价表式举例

后记

由此可见，教师的素质具有巨大的教育价值。教育效果首先取决于教师本身发展的水平，取决于他的学识能力。