本书以辩证唯物主义为指导，遵循心理科学的理论体系，从现代心理学角度，科学而准确、系统而全面地阐述了想象的概念、特性、形成、发展和功能等基本知识。书中以较大篇幅详尽介绍想象的测评及培养训练的原则、途径和方法，具有很强的可操作性，对教师、家长及青少年学生进行心理素质的教育和培养，具有很好的应用价值。

第一章 想象的心理结构

第一节 想象概述

第二节 想象的一般特性

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第二章 想象在青少年成长中的特殊作用

第一节 认知学习依靠想象

第二节 发展想象与提高认知水平

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第三章 青少年想象的发展及其特征

第一节 想象的基本品质

第二节 青少年想象发展的特点

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第四章 想象力和想象个性特征的评估

第一节 想象心理素质的评估概述

第二节 想象心理素质评估的途径和方法

第五章 培养青少年想象力的途径和方法

第一节 渊博知识是想象力的基础

第二节 美育活动是发展想象力的条件

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（二）从发展智力来说，想象品质关系着未来社会创造性人才的培养。创造是多种心理品质的综合表现，想象的独创性是其中重要组成部分。现代人需要有预见和创新能力，这是其他品质所不能替代的。