朱自清的散文，有着鲜明的时代印记，他独特的艺术风格和审美旨趣：质朴腴厚、激进深邃，清秀隽永！《朱自清精美散文》为后人奠定了全新的文学理论。

朱自清创建了散文全新的审美特征，李晨森编的《朱自清散文（无障碍阅读新课标新阅读）》为中国现代散文增添了浓重的色彩，拥有独特的美文艺术风格，被称为“白话美文的模范”。

《朱自清散文（无障碍阅读新课标新阅读）》不仅提升读者的素养和视野，同时也确保了本书的真实性和收藏价值。

《朱自清散文（无障碍阅读新课标新阅读）》不仅吸取了西方文化的精髓，继承了优秀的古典文学，创造了民族特色的散文体制。平淡自然，简单朴实，彰显了新文学的艺术生命力。

感受到了他真实的情感，于细微处见功夫，于平淡中见真情！朱自清被公认为现代文学史上成就卓著的文学家，在思想和艺术上呈现出一种朴实简单的新鲜作风，《朱自清散文（无障碍阅读新课标新阅读）》为后人留下了深刻的印象。

朱自清早期的散文可分为写实议论和叙事抒情两大类。如《生命的价格-七毛钱》、《航船中的文明》、《白种人-上帝的骄子》、《阿河》、《哀韦杰三君》、《旅行杂记》等直接从现实生活取材，以夹叙夹议手法抨击黑暗社会的名篇；又如《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》、《绿》、《荷塘月色》、《月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红》、《白水漈》等情景交融、充满诗情画意而脍炙人口的佳作，代表了他的散文艺术的最高成就。李晨森编的《朱自清散文（无障碍阅读新课标新阅读）》收录了代表朱自清散文创作最高成就的作品，在本书中，编者把朱自清先生的散文精品重新汇编整理，从他以前的散文集中分门别类，遴选出最经典的篇目，集成《朱自清散文（无障碍阅读新课标新阅读）》一书，以飨读者。

看花

滂卑故城

威尼斯

给亡妇

瑞士

你我

谈抽烟

莱茵河

说扬州

论百读不厌

扬州的夏日

人话

重庆行记

海行杂记

航船中的文明

论青年

白种人——上帝的骄子

如面谈

论自己

《子恺漫画》代序

《梅花》后记

怀魏握青君

背影

哀韦杰三君

佛罗伦司

论别人

正义

说话

论书生的酸气

白采

桨声灯影里的秦淮河

一封信

荷塘月色

《子夜》

话中有鬼

论做作

看花

名师伴你读

“我”的朋友S君，特别爱养花，他家几乎终年不离花。我们去他家，每次都见他在那里修剪枝叶，提壶浇水。

生长在大江北岸一个城市里，那儿的园林本是著名的，但近来却很少；似乎自幼就不曾听见过“我们今天看花去”一类话，可见花事是不盛的。有些爱花的人，大都只是将花栽在盆里，一盆盆搁在架上；架子横放在院子里。院子照例是小小的，只够放下一个架子；架上至多搁二十多盆花罢了。有时院子里依墙筑起一座“花台”，台上种一株开花的树；也有在院子里地上种的。但这只是普通的点缀，不算是爱花。

家里人似乎都不甚爱花；父亲只在领我们上街时，偶然和我们到“花房”里去过一两回。但我们住过一所房子，有一座小花园，是房东家的。那里有树，有花架（大约是紫藤花架之类），但我当时还小，不知道那些花木的名字；只记得爬在墙上的是蔷薇而已。园中还有一座太湖石堆成的洞门；现在想来，似乎也还好的。在那时由一个顽皮的少年仆人领了我去，却只知道跑来跑去捉蝴蝶；有时掐下几朵花，也只是随意捋弄着，随意丢弃了。至于领略花的趣味，那是以后的事：夏天的早晨，我们那地方有乡下的姑娘在各处街巷，沿门叫着“卖栀子花来”。栀子花不是什么高品，但我喜欢那白而晕黄的颜色和那肥肥的个儿，正和那些卖花的姑娘有着相似的韵味。栀子花的香，浓而不烈，清而不淡，也是我乐意的。我这样便爱起花来了。也许有人会问：“你爱的不是花吧？”这个我自己其实也已不大弄得清楚，只好存而不论了。

在高小的一个春天，有人提议到城外F寺里吃桃子去，而且预备白吃；不让吃就闹一场，甚至打一架也不在乎。那时虽远在五四运动以前，但我们那里的中学生却常有打进戏园看白戏的事。中学生能白看戏，小学生为什么不能白吃桃子呢？我们都这样想，便由那提议人纠合了十几个同学，浩浩荡荡地向城外而去。到了F寺，气势不凡地呵斥着道人们（我们称寺里的工人为道人），立刻领我们向桃园里去。道人们踌躇着说：“现在桃树刚才开花呢。”但是谁信道人们的话？我们终于到了桃园里。大家都丧了气，原来花是真开着呢！这时提议人P君便去折花。道人们是一直步步跟着的，立刻上前劝阻，而且用起手来。但P君是我们中最不好惹的；说时迟，那时快，一眨眼，花在他的手里，道人已踉跄在一旁了。那一园子的桃花，想来总该有些可看；我们却谁也没有想着去看。只嚷着：“没有桃子，得沏茶喝！”道人们满肚子委屈地引我们到“方丈”那里，大家各喝一大杯茶。这才平了气，谈谈笑笑地进城去。大概我那时还只懂得爱一朵朵的栀子花，对于开在树上的桃花，是并不了然的；所以眼前的机会，便从眼前错过了。

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作品导读

作家生平

朱自清（1898-1948），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后随祖父、父亲定居扬州。幼年在私塾读书，深受中国传统文化的熏陶。

1912年入高等小学，1916年中学毕业后考入北京大学预科。1919年2月写的《睡罢，小小的人》是他的新诗处女作。他是“五四”爱国运动的参加者，受“五四”浪潮的影响走上文学道路。1920年北京大学哲学系毕业后，在江苏、浙江一带教中学，积极参加新文学运动。1922年和俞平伯等人创办《诗》月刊，是新诗诞生时期最早的诗刊。他是早期文学研究会会员。

1923年发表了长诗《毁灭》，这时还写过《桨声灯影里的秦淮河》等优美散文。1925年8月到清华大学任教，开始研究中国古典文学；创作则以散文为主。1925年写的《背影》《荷塘月色》都是脍炙人口的名篇。1931年留学美国，漫游欧洲，回国后写成《欧游杂记》。

1932年9月任清华大学中文系主任。1937年抗日战争爆发，随校南迁至昆明，任西南联大教授，讲授《宋诗》《文辞研究》等课程。这一时期曾写过散文《语义影》。1946年由昆明返回北京，任清华大学中文系主任。北京解放前夕，患胃病辞世。

作品速览

从思想内容说，朱自清散文的核心是一个“真”字。用真挚的感情，写真实的见闻和感受，记写真实的景物，发表真实的议论。朱自清的散文，从题材上说比较狭窄，大多为亲友的交往、家庭的琐事，即使后期那些议论的文字，也很少发空论。但正如当年作家赵景深说的：朱自清的文章，“不大谈哲理，只是谈一点家常琐事，虽是像淡香疏影似的不过几笔，却常能把那真诚的灵魂捧出来给读者看”。就是因为这样，朱自清的散文才取得了感人的力量。

朱自清先生的散文名篇里大都是身边的凡人琐事，但是在这些事情中传达着他对生活的思索和感悟。先生的语言清丽凝练，没有华丽的辞藻，却在平淡中传递着真挚的感情，打动了无数读者的心，也让朱自清先生的散文因树立了“白话美文的模范”而在现代文学史上占有一席之地！

文学特色

朱自清的散文创作，从清秀隽永到质朴腴厚，再到激进深邃，打上鲜明的时代印记，显示出他独特的艺术风格和审美旨趣。郁达夫在《新文学大系·现代散文导论》中说：“朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能够贮满那一种诗意。”应该说，这是对朱自清散文艺术的一个很精致的评价。此书涵盖了朱自清的经典散文包括了《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《滂卑故城》《看花》等。  其中以《荷塘月色》的成就为最高。

大体说来，朱自清散文的艺术特色主要有以下几点：

1.构思缜密，布局精巧

散文的艺术魅力，集中地体现在艺术构思方面。朱自清的散文在构思上是十分讲究的，缜密而严谨，新奇而精巧，营构合理。“设眼有致”。

朱自清的散文十分注重“眼”的安设，并且充分地使之成为构思的“焦点”，也将作品的思想与艺术辩证地统一了起来。

2.浓郁的抒情色彩

散文是长于抒情的文体，与其他文学体裁相比，尤应抒写“作者心灵的歌声”。朱自清的“文章之美”是与他的抒情艺术分不开的。他的作品有着浓郁的抒情色彩。

3.清新、自然、悠美、典雅的艺术语言

朱自清散文语言的基调是朴素的，有一种清新、自然、悠美、典雅的美。朱自清的散文语言富有音乐美、诗美的同时，也兼有质朴无华的特点。朱自清追求用词的朴实和口语化。总的来说，朱自清的散文读起来明白如话、通俗平易，又形象生动、浓缩隽永。

本书中的作品极好地体现了朱自清散文的特色，认真品味，相信你会有所收获。

一本好书是灯塔，引航孩子在黑暗中前行；一本好书是太阳，温暖孩子成长的道路。好书能帮助孩子发现前方，并引领他们走向前方。

——曹文轩 北大教授

培养孩子从小阅读的习惯，时间久了，就会变成一种信念，这对孩子的精神成长起着重要的作用。从阅读中孩子不仅获得新的经验，而且在这个过程中丰富、改造了自我，这会让孩子受益终生。

——苏立康 中国教育学会

读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。这位老师会将文学的种子埋在孩子的心里，生根、发芽，最终长成一棵参天大树。

——窦桂梅 清华大学附属小学校长

阅读可以提高孩子独立思考的能力，使孩子在阅读中思路清晰，在此基础上，也提升了分析能力和鉴赏能力。

——王大绩 语文教育专家