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本书按照初中语文课本第五册和第六册每一单元中“作文训练”的参考题目以及根据单元要求和复习,中考应试要求,设计题目,请部分语文教师写出示范作文,汇集成册,供广大初中学生阅读参考。
第五册
第一单元 应用写作:新闻报道
第二单元 应用写作:广播稿和书信
第三单元 阅读与欣赏
第四单元 改写诗歌
第五单元 编课本剧或其他
……
第六册
第一单元 应用写作:小传
第二单元 应用写作:事理说明文
第三单元 应用写作:短评
第四单元 应用写作:调查报告
第五单元 应用写作:读后感
第六单元 应用写作:总结
复习训练
署假一日
还乡趣事
中考应试练习
我的一天
我的课科爱好
不难设想,如果《背景》中没有买橘前的点点滴滴的铺垫,那么,父亲买橘的背景也就没有太多的感人之处。可见,较好的运用辅垫艺术,是这篇文章感人至深的一个重要原因。
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