本书是上海大学落实中央“05方案”和试点工作的标志性成果。上海大学充分发挥综合性大学优势，邀请相关学科专家学者走进思想政治理论课的课堂，共同演绎思想政治理论课教学新模式——“项链模式”。“项链模式”激发了学生对马克思主义理论的学习兴趣，形成上海大学思想政治理论课的创新特色，本书概述课程的内容构成和自身特点，回溯“项链模式”的教改历程，萃取十几个专题，展示近年来的“项链模式”教学实施以及与“六个为什么”试点有机对接的全过程，并从数十次“项链模式”公开课中精选13个汇集成教学实录，对其进行特色分析和方法“解剖”。

本书是贯彻落实上海大学《“六个为什么”进高校思想政治理论课试点工作方案》的课堂教学成果。上海大学充分发挥综合性大学优势，以教学方法创新为关键环节。邀请学校内外、学院内外专家学者走进“思政课”，共同演绎具有上海大学特色的思想政治理论课教学新模式——“项链模式”。本书精选“项链模式”公开课近20个专题的教与学实录，既真实再现运用“项链模式”对“思政课”教学内容的解读。又演绎课堂现场鲜活的“师师互动”与“师生互动”。同时收集学生的“原生态”反馈，展示了上海大学扎实落实“05方案”，增强教学针对性和实效性。提高教学吸引力和感染力的探索成果。

前言

第一部分 “毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”课教学改革与“项链模式”

第二部分 “马克思主义基本原理概论”课教学改革与“项链模式”

第三部分 “中国近现代史纲要”课教学改革与“项链模式”

第四部分 “思想道德修养与法律基础”课教学改革与“项链模式”

后记