本书是中小学教师继续教育教材中的一本，由广东省中小学教师继续教育中心组织编写，该书将扩展和加深小学语文教师知识面，掌握赏析文学作品的基本原理和基本方法，提高语文教学水平，特别是阅读教学和作文教学的水平。书中的赏析举例大部分是小语课本中的，少量是课外的。这样，一方面可为语文教师提供教学参考，另一方面亦可为广大学校开展素质教育提供内容。

导论

一、什么是作品赏析

二、作品赏析与语文教学中的课文分析的异同

三、作品赏析的意义

四、作品赏析的特点

五、作品赏析的方法

六、作品赏析能力的培养

第一章 诗歌赏析与教学

第一节 诗歌教学与赏析概述

一、什么是诗歌

二、诗歌的基本特点

三、赏析和教学小学诗歌要注意什么

第二节 诗歌赏析举例

一、锄禾(小语第一册)

二、静夜思(小语第三册)

三、登鹳雀楼(小语第五册)

四、春种一粒粟(小语第五册)

五、望庐山瀑布(小语第七册)

六、早发白帝城(小语第七册)

七、咏柳(小语第八册)

八、黄鹤楼送孟浩然之广陵(小语第十册)

九、长征(小语第十二册)

十、闻官军收河南河北(小语第十二册)

十一、示儿(小语第十二册)

十二、周总理，你在哪里

第二章 小说赏析与教学

第一节 小说赏析与教学概述

一、什么是小说

二、小说的特点

三、赏析小说和教学小说应注意什么

第二节 小说赏析举例

一、最后一课

二、武松打虎(《水浒传>第二十三回)

三、赤壁之战(<三国演义>片断)

四、红岩

第三章 散文赏析与教学

第一节 散文教学与赏析概述

一、什么叫散文

二、散文的特点

三、赏析和教学散文要注意什么

第二节 散文赏析举例

一、鸟的天堂(小语第十一册)

二、燕子(小语第十册)

三、海上日出

四、风(小语第十二册)

五、草原(小语第十一册)

六、桂林山水(小语第十一册)

七、一定要争气(小语第五册)

八、避雨(小语第九册)

九、曼谷的小象(小语第五册)

十、我的战友邱少云(小语第十一册)

十一、落花生(小语第十册)

十二、蛇与庄稼(小语第十册)

十三、鲸(小语第九册)

十四、种子的力

十五、参观刘家峡水电站(小语第八册)

十六、爬天都峰

十七、记金华的双龙洞(小语第十册)

第四章 儿童文学赏析与教学

第一节 儿童文学赏析与教学概述

一、什么是儿童文学

二、儿童文学的特点

三、儿童文学的赏析和教学应注意什么

第二节儿童文学赏析举例

一、《揠苗助长》、《守株待兔》、《刻舟求剑》等寓言赏析

二、东郭先生和狼(小语第八册)

三、骆驼和羊(小语第三册)

四、小壁虎借尾巴(小语第二册)

五、小小的船(小语第一册)

六、凡卡(小语第十一册)

七、丑小鸭(小语第四册)

八、小红帽

九、快乐王子

十、卖火柴的小女孩(小语第十一册)